Question

阅读材料，完成下列要求。

注：基础研究是指认识自然现象、揭示自然规律，获取新知识、新原理、新方法的研究活动，20世纪初爱因斯坦等所做的“基础研究”推动了20世纪科学技术的突飞猛进。加强基础研究是提高我国原始性创新能力、积累智力资本的重要途径，是跻身世界科技强国的必要条件，是建设创新型国家的根本动力和泉。

材料一：中国梦，创新梦。为鼓励科技创新，国家加快实施消费型增值税，将企业购置的设备已征税款纳入增值税抵扣范围；全面贯彻落实《中华人民共和国中小企业促进法》，支持创办各种性质的中小企业，充分发挥中小企业技术创新的活力；进一步完善国家知识产权制度，建立健全有利于知识产权保护的分配制度和社会信用制度；鼓励经营性科普文化产业发展，放宽民间和海外资金发展科普产业的准入限制，加强对引进技术的消化、吸收和再创新；制定优惠政策，形成科普事业的多元化投入机制。

材料二：推动科技创新重在教育，教育话题是历年两会热门话题之一，它关乎国计民生，与我们每个人息息相关。近些年，国家对教育公平看得重、抓得紧，解决了一批社会反映强烈的热点、难点问题，但客观看，事关教育公平的诸多难题仍有待进一步求解。

（1）上图反映了什么经济信息？结合材料一，运用《经济生活》知识，说明国家是怎样推动科技创新发展的。

（2）结合材料二，运用《政治生活》有关知识，说明国家推进教育公平的依据。

Answer

（1）图表反映了我国基础研究投入经费少，基础研究比重低，与发达国家相比有较大差距。这说明要跻身世界科技强国，建设创新型国家，必须加强对基础研究的投入。（4分）

国家通过下列措施推动科技创新发展：

①发挥财政、税收等对企业技术创新活动的扶持力度。（2分）

②落实创新体系执法，尊重企业的自主创新主体地位，发挥市场配置资的决定性作用，同时加强政府的宏观调控，充分发挥中小企业技术创新的活力。（2分）

③健全生产要素按贡献参与分配的制度，完善创新激励政策，建立健全有利于知识产权保护的分配制度。（2分）

④全面提高对外开放水平，推动引资、引技、引智有机结合，提高我国引进、消化、吸收和再创新能力。（2分）

⑤坚持多种所有制经济共同发展，形成科普事业的多元化投入机制。（2分）

（2）①这是由我国的国家性质和政府的性质决定的。教育公平是政府对人民负责原则的体现。（3分）

②这是政府更好的履行文化职能的需要，教育公平更有利于提高全民族的素质。（3分）

③这是人民民主具有真实性的体现。随着经济的发展和社会的进步，推进教育公平有利于广大公民的合法权益得到充分实现。（3分）

④它符合我国宪法规定的公民在法律面前一律平等的原则。公民平等享有受教育的权利，有利于维护宪法和法律的尊严。（3分）

【解析】

试题分析：

（1）第1问依据图表题一般的解题方式作答即可，注意横向纵向作比较；第2问涉及如何创新的问题考虑的角度比较宽泛，应围绕创新、技术等词联系知识点：从第1问中可知需要加大财政投入；企业是创新的主体；“分配制度”的积极作用；“加强引进技术的消化、吸收和再创新”强调对外开放，引资、引技、引智；“民间资金”准入限制放宽，体现了基本经济制度的作用。

（2）依题意可知，此题属于“为什么类”的题型，即强调国家为什么 要这么做。一般而言，在《政治生活》层面的“为什么类”往往要考虑国家性质；其次“国家”包含各国家机关，政府的文化职能的要求；“关乎民生”体现了这样做是由于人民所享有的权利需要实现；“教育公平”强调的是每一个公民都就享有这样的权利，体现了公民在法律面前一律平等。