中国经济发展进入到“新常态”，中高速、优结构、新动力、多挑战已成为“新常态”的主要特征，专家预测，中小企业将成为“新常态”下经济增长主力军。为助力中小企业发挥主力军的作用，政府可采取的措施有
①进一步规范市场准入，为中小企业发展创造公平的市场环境
②进一步降低贷款利率，为中小企业发展提供强大的财政支持
③进一步完善知识产权保护制度，激发中小企业的自主创新潜力
④进一步优化产品结构，为中小企业发展制定科学的经营战略
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2014年10月14日，英国政府发行了首只人民币主权债券，发行规模为30亿元。人民币或将成为继美元、欧元、日元、加元之后的第五大英国外汇储备。人民币成为英国外汇储备货币之一，创造了人民币国际化的“新里程碑”。下列对人民币国际化理解正确的是
①有“百利而无一害”，要大力推进人民币国际化进程
②有利于减少汇价风险，促进我国国际贸易和投资的发展
③有利于增强我国货币政策的独立性，减小国家宏观调控的难度
④有利于提升我国的国际地位，增强我国对世界经济的影响力
A.①② B.③④ C.②④ D.②③
读图1、图2，分析其对图3中新能源汽车需求的影响的表现
注:2010,2012,2014年欧佩克石油日均产量分别为2951,3145,3615万桶。
A.曲线A向右平移B.曲线B向右平移
C.曲线A向左平移D.曲线B向左平移
材料一：“新常态”已成为中国最新、最高频的“热词”。以前不符合经济规律的超高速增长是非常态的，带来了诸多弊病，包括资源过度消耗、生态破坏、产能过剩、低效率，以及导致发展错过了最佳的结构调整时期和技术创新时期。总的看，新常态对中国经济社会发展的影响是正面的、积极的。面对新常态，关键在于从当前经济发展的阶段性特征出发全面深化改革，以改革清除制约新型城镇化、产业升级、消费升级和科技创新等的体制机制“藩篱”，调整好结构，发展好高新技术和培育好人才，保持一个常态的经济增长。
材料二：2012年，教育部启动了修订《中小学生守则》的程序，历经基层调研、国际比较、多方参与、反复论证、集思广益的过程，形成最大公约数、凝聚了广泛共识，于2015年8月27日印发了新修订的《中小学生守则》。《守则》共9条，282字，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求，保留了2004年守则中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容，如热爱祖国、热爱人民等；补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队等；增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯、低碳环保生活等。新版《中小学生守则》新增内容与时俱进，时代特色鲜明。
（1）结合材料一，从“唯物辩证法的实质和核心”角度说明应如何认识并适应新常态？
（2）结合材料二，运用文化生活知识，说明新版《中小学生守则》既保留仍具时代价值的内容和补充、增加新的内容的合理性。
（3）日常生活中时常面临着道德的两难抉择，请结合你的中学生活实践和体验，就如何践行《中小学生守则》提两条建议。（每条不能超过15字）
2015年5月19日，国务院正式印发了《中国制造2025》。这是我国实施制造强国战略第一个十年的行动纲领。
材料一：制定实施《中国制造2025》是党中央、国务院做出的重大战略决策。习近平总书记强调，“实体经济是国家的本钱，要发展制造业尤其是先进制造业”。建设制造强国，要全面贯彻党的十八大和十八届二中、三中、四中全会精神，确保各项任务落实到位。
材料二：当前，全球正在兴起新一轮工业革命，全球制造业竞争格局面临重大调整。中国是全球第一制造业大国，然而，我国制造业“大而不强”的情况十分突出：自主创新能力、资源利用效率、产业结构水平、信息化程度、质量效益等方面差距明显，80%以上高端技术仍依靠从国外进口。中国制造遍布全球，但多数产品还处于中低档，在转型升级和跨越发展的任务紧迫而艰巨。
（1）结合材料一，运用政治生活知识，分析建设制造强国要加强党的领导的原因。
（2）结合材料二和所学经济知识，说明政府和企业在推进国家建设制造强国中的作用。
“互联网+”是指以互联网为主的一整套信息技术（包括移动互联网、云计算、大数据技术等）在经济、社会生活各部门的扩散、应用过程。上海大众汽车New Fabia全新晶锐通过与百度的合作，首次把大数据分析体系应用在市场营销传播规划中，科学的获取了消费者心理诉求，实现了品牌定位和有效创意展示，让全新晶锐成为一款能够真正打动年轻目标群体的车。从哲学的角度看，上海大众汽车全新晶锐的营销成功得益于
①实现了“互联网＋”与品牌经营的个性与共性具体的历史的统一
②能顺势而为，不失时机地促成企业经营方式质的飞跃
③善于抓住品牌经营中市场营销这一主要矛盾，有效地提升品牌的核心竞争力
④善于根据事物的固有联系，充分利用有利条件，建立了互联网与传统行业融合发展的新形态、新业态
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
