Question

材料：一部海上丝绸之路的发展史，既是中华民族走向海洋、走向世界的历史，也是东西方经济文化交流互动、共生共荣的历史。共建21世纪海上丝绸之路，是一条开放合作、和谐包容、互利共赢之路。对此，同学们围绕“经济和文化何者先行”展开讨论。

观点	论据及论证过程
观点一：经济先行	经济决定文化，文化是经济的反映，共建海上丝绸之路。离不开文化的交流合作，但更重要的是经济的发展。
观点二：文化先行	文化越来越成为经济社会发展的重要支撑，只有文化上的相互理解尊重、交流合作，才能保证经济上的互利共赢

材料中的讨论运用了两点论和重点论相统一的方法，简要说明他们是如何运用这种方法的，以及为什么会产生这种观点上的分歧。

Answer

①他们都坚持了两点论，都看到了共建海上丝绸之路既要开展经济合作，又要开展文化交流；他们都坚持了重点论，观点一主张经济为重，观点二主张文化为重。

②他们看问题的角度不同，因而所坚持的重点也有所不同。

【解析】

本题考查两点论和重点论相统一的方法，设问指向如何运用这种方法的，产生这种观点上的分歧的原因。解答时先明确两点论与重点论的内涵及关系。坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。辩证法的两点论是有重点的两点论，不是均衡论；重点论是看到两点中的重点，不是一点论。要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。然后对于经济先行和文化先行两种观点进行细化分析。

【考点定位】两点论和重点论相统一的方法

【解题方略】“怎样（如何）坚持（做到、贯彻、体现）×××”类型试题解题思路与技巧

（1）审题：

①审清设问是针对什么材料和限制性语言？此类试题的呈现方式一般包括背景材料可能是多个。审清设问是针对所有材料还是部分材料，或者是材料中的部分观点（比如：什么措施、做法、观点）。

②审清设问考查或应用什么具体的知识点。

（2）解题步骤：

①思考和罗列出具体的知识点的内容。

②要坚持“一一对应”的原则，逐一进行分析说明。

③结合材料，具体分析，进行筛选，进行组合。并不是把每一个具体知识都答出来。

（3）答题要求：

一般可采用“观点＋材料”或“材料＋观点”。以试题限定的理论观点为出发点，以材料所提供的事实为着眼点，在理论的指导下分析材料，找出理论与事实的结合点进行分析说明，才能使答案思路更清晰，条理性更强，更有针对性。作答时要做到观点和材料相结合。不能只简单的罗列知识点。