Question

实现中华民族伟大复兴的中国梦，是当代文艺创作的鲜明主题。

材料一

胖乎乎、红扑扑的面庞，略带微笑，身穿红色的花棉袄，走在大街小巷，随处可见这个名叫“梦娃”的小女孩的身影。作品形象来自天津泥人张彩塑工作室林钢多年前他在河北的一次采风，形象、生动地表达了传统文化，贴近百姓生活，传达出对未来美好的向往。

“梦娃”系列公益广告创作团队以“梦娃”形象为依托，突出“中国梦”价值观的主题并配诗，再用童谣演唱形式从“国是家、善作魂、勤为本、俭养德、诚立身、孝当先、和为贵”七个方面对社会主义核心价值观进行生动解读，最终形成了公益广告的整体模样。

材料二：现在，“梦娃”动画视频、3D版的“梦娃”等通过手机、电脑、电视、广播等多终端载体广泛传播，引起社会各界的高度关注和热烈反响，认为泥人张的彩塑形象系列公益广告有根基、有血脉，泥人张等艺术家们都是在用心做作品，作品是不可复制的，这就是原创的魅力。

（1）结合材料一和所学文化知识，分析繁荣发展社会主义文艺应该如何传承和弘扬中华优秀文化。

（2）结合材料二和所学文化知识，说明多终端载体对文艺创作的作用。

Answer

（1）①继承传统文化是文化创新的根基（或“继承是发展的基础”、“中华优秀传统文化是我们屹立于世界民族之林的坚实根基”）。（2分）繁荣发展社会主义文艺，应该坚守中华文化立场，坚持古为今用、推陈出新。（1分）

②社会实践是文化创新的根本途径，（1分）人民群众是文化创造的主体。（1分）繁荣发展社会主义文艺，应该坚持以人民为中心的创作导向，深入生活、扎根人民，满足人民群众的文化需求，创作经得起人民检验的作品。（1分）

③文化创新表现在为传统文化注入时代精神的努力之中（或“体现时代精神是文化创新的重要追求”）。（2分）繁荣发展社会主义文艺，应该以中华优秀传统文化涵养社会主义核心价值观，让中国精神成为社会主义的灵魂。（1分）

（2）①大众传媒能最大限度地超越时空的局限，具有文化传递、沟通、共享等强大功能，成为文化传播的主要手段。（1分）手机、电脑、电视、广播等多终端载体凭借自身优势，促进了文艺作品的广泛传播。（1分）

②科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。（1分）手机、电脑、电视、广播等多终端载体，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文艺作品的传播、继承与发展。（1分）

【解析】

（1）本题以习近平文艺工作座谈会上的讲话和《中共中央关于繁荣发展社会主义文艺的意见》为背景，通过创设情景，要求学生结合材料一和所学文化知识，分析繁荣发展社会主义文艺应该如何传承和弘扬中华优秀文化，属于措施类的解答题。考生在解答时要注意本题设问已经把知识范围指向到如何继承和弘扬中华优秀传统文化，要从材料一中 “泥人张的泥娃娃”、“采风”、“贴近百姓”“中国梦”等提取有效信息，运用知识进行分析说明即可。

（2）本题要求考生结合材料二和所学文化知识，说明多终端载体对文艺创作的作用，属于分析说明类的解答题。考生在解答时，要注意本题实际考查大众传媒和科学技术对文化传播和发展的作用，遗产运用相关的知识，结合材料二进行分析即可。

【考点定位】文化的继承与发展、文化创新、大众传媒、影响文化发展的因素

【名师点睛】以“四个能力”为目标，提高政治学科的思维品质

思维能力是命题追求的终极目标。政治学科能力考查具有层次性。“提取和解读信息”、“调动和运用知识”是基本能力。在此基础上，进一步考查“描述和阐释事物”、“论证和探究问题”的能力。各模块能力考查有侧重。经济侧重考查学生的计算能力、图表分析能力，开放或半开放性的探究问题能力；政治、文化侧重考查归因论证，哲学侧重围绕具体知识演绎分析，政治、哲学、文化侧重考查评（辨）析等等。科学思维方法是分析和解决问题能力的基础。高考注重归纳、演绎和比较思维方法的考查。考生能力训练目标可以理解为。上述能力考查目标实际上是思维的过程，通过思维结果可以推测考生知识水平、能力结构、思维品质。要做到：

（1）活化知识。在情境中加强由基础理论知识到具体事例的迁移训练；

（2）加强由已知知识到未知知识的推导训练，培养逻辑思维能力和创新精神；

（3）基于已知知识引入新的概念或原理，培养新知学习能力，提升学习品质。