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观察图表,回答下列问题。 (1)图一和图二反映了哪些经济现象? (2)根据图一数...

观察图表,回答下列问题。

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1)图一和图二反映了哪些经济现象?

2根据图一数据,推测国家全员劳动生产率上述变化对扩大就业可能带来的影响,并说明理由。

 

(1)图一反映了10年到14年国家全员劳动生产率逐年提高(2分),图二反映了研究与实验发展经费支出逐年增加(1分),但增长率总体呈下降趋势。(1分) (2)【答案示例一】从长远看,国家全员劳动生产率提高有利于扩大就业。理由一:国家全员劳动生产率提高,意味着用现有的设备和人力可提供更多的产品,创造更多的社会财富,增加社会积累 ,使生产规模扩大,从而扩大就业 理由二:国家全员劳动生产率提高,可以增加社会总产品,提高劳动者收入水平,扩大消费,促进经济增长,扩大就业。(4分) 【答案示例二】国家全员劳动生产率提高不利于扩大就业。理由:短期看,国家全员劳动生产率提高,会促使产业结构调整,第一,二产业剩余劳动力增加,剩余劳动力不能实现有效转移,会出现结构性失业,不利于扩大就业。(4分) 【解析】 试题分析:第(1)问需要结合图一和图二指出国家全员劳动生产率和研究与实验发展经费支出的变化情况;第(2)问注意设问要求是影响,可以从国家全员劳动生产率的提高对扩大就业的有利和不利两个角度来分析,并指明其理由。  
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考点分析:
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民族地区的社会、经济、文化的整体发展水平,与发达地区和全国平均发展水平比起来,差距还相当大。为此,国家采取了大力扶持少数民族和民族地区加快基础设施建设、调整优化产业结构等一系列措施,不断增强少数民族和民族地区经济社会发展能力,巩固发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系,促进改革发展和社会和谐。

运用民族知识,简要回答国家为什么要大力支持少数民族地区的发展?

 

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随着科学技术的进步,我们阅读的方式也在日益多元化,我们可以读“书”、 读“广播”、读“电视”、 读“网络”、读“微信”等等。一位网友据此认为,今天我们完全可以通过阅读获得我们所需的一切知识和精神食粮。该网友的观点

A.具有合理性,因为直接经验比间接经验更可靠

B.具有不合理性,因为一切真知最终都来源于实践,来自于直接经验 

C.具有合理性,因为实践对认识有决定作用

D.具有不合理性,因为间接经验是认识的途径 

 

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某同学通过实验发现食用动物油在15凝固,常用的食用植物油在-15-10凝固。由上述动物油和植物油混合而成的地沟油凝固点在两者之间,即-50。该同学根据这一现象,在教师指导下发明了鉴别地沟油的简易装置,赢得创新大赛二等奖。该同学的发明思路符合的哲学道理是  

A.在主次矛盾原理的指导下,抓住事物的重点和关键

B.在整体与部分关系原理的指导下,立足局部统筹全局

C.在矛盾普遍性原理的指导下,具体地分析矛盾的特殊性

D.在矛盾的同一性和斗争性原理的指导下,实现创新性发展

 

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1968年,斯班瑟发明了胶水新配方,但根据新配方研制的胶水粘不牢东西,人们认为这是不成功的发明。几年后,弗雷应用斯班瑟的发明成功研制了不干胶记事贴,产品行销世界各地。把“不成功”的发明用在合适的地方,成就了成功的创意。这一事例给我们的哲学启示是

A.联系是客观的,发明创造要避免改变事物的联系

B.联系是多样的,发明创造要善于建立事物的新联系

C.联系是必然的,发明创造要排除事物的偶然性

D.联系是具体的,发明创造需要积累大量的感性材料

 

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2014年11月11日,中国国家主席习近平在中南海瀛台同美国总统奥巴马会晤,双方认为要相互理解、相互尊重,管控好分歧,做到不冲突、不对抗,实现合作共赢,建立中美新型大国关系。建立新型大国关系,需要中美双方“管控好分歧”的哲学依据是

A.整体和部分是相互联系的,要从整体着眼,寻求最优目标

B.任何事物的变化都是量变和质变的统一,要保持事物在量变的范围内

C.主要矛盾和次要矛盾是相互联系的,要分清主流,把握事物的性质

D.事物是发展的,要坚持创新思维,突破陈规与陋习

 

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