据测算,半导体照明灯（LED）既能不减少亮度又能节省能源的百分之九十,因此,某市政府准备在全市大力倡导使用此灯。下图为半导体照明灯（LED）的供给曲线图, 不考虑其他因素的影响,政府采取下列哪些措施可能会导致曲线从S向S1移动
①对企业实施增值税优惠 ②上调人民币存贷款利率
③降低居民用电价格 ④对消费者实行财政补贴
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
2013年某中国制鞋企业向美国出口产品，运动鞋单价为25美元，同期汇率为1美元兑6.2元人民币，该企业的成本利润率为10%。2014年，由于工人工资及原材料上涨，企业成本上升了10%，同期汇率为1美元兑6.05元人民币。在不考虑其他条件的情况下，该企业如果要保持原来的利润率，产品定价应为
A．30.25美元 B．26.9美元 C．28.18美元 D．23.72美元
当前，人们的消费心理已从过去的“价格—需要—品牌”转变为“需要—品牌—价格”，部分消费者更加关注产品品牌与质量。这一变化要求生产企业
①提高劳动生产率，用较低价位吸引消费者，开拓市场
②调节生产要素的使用，降低生产成本
③制定正确的经营战略，顺应时代发展潮流
④要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
古时,某人善耕而不善牧,另一人善牧而不善耕,善耕者欲以谷物换牛羊,善牧者拒之。出现这种情况的可能原因是
①善耕者出价过低 ②牛羊非剩余之物
③谷物非交换之物 ④牛羊非交换之物
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
材料一：“创客”是一群酷爱科技、热衷实践的人群，是一群具有敏锐思维和创新勇气的追梦人，他们以分享技术、交流思想为乐，以创客为主体的社区则成了创客文化的载体。“创客”文化，是DIY文化的延伸，它在其中糅合了技术元素，它不认同随意消费，乐于在现有的资源下创造性的再利用。“创客”精神主要表现：一、不满足现状，坚守创新;二、勇于和善于持续实践;三、乐于交流、乐于分享。
2015年1月，李克强指出，顺应网络时代推动大众创业、万众创新的形势，构建面向人人的“众创空间”等创业服务平台，对于激发亿万群众创造活力，带动扩大就业，打造经济发展新的“发动机”，具有重要意义。因此要培育“创客”文化，发扬“创客”精神，让创业创新蔚然成风。
材料二：《安徽省美好乡村建设规划（2012—2020年）》的总体目标是建设生态宜居村庄美、兴业富民生活美、文明和谐乡风美的美好乡村。全面推进美好乡村建设，要完善村级公共文化服务设施，提升农村基本公共文化服务水平；将中心村建设和历史文化名村以及文化遗存的保护、利用结合起来，使一大批古村落、古民居、古建筑得到有效保护和合理利用；积极挖掘、传承和弘扬乡村特色文化和民间民俗文化，大力开展形式多样的文化活动，使文化在培育文明和谐乡风、丰富农民生活、提高农民素质、提升农民生活品质等方面发挥潜移默化的作用。
材料三：中华民族历来崇尚读书，书香一直伴随着中华民族的成长与发展。一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平，一个书香充盈的城市才能成为美丽的精神家园。建设学习型社会，要营造全民阅读的社会氛围。
（1）结合材料，分析培育“创客”文化，发扬“创客”精神的《文化生活》依据。
（2）结合材料二，运用文化生活知识，说明安徽在全面推进美好乡村建设的进程中是如何打好“文化牌”的。
（3）依据材料三，请你为营造全民阅读的社会氛围拟定两条宣传标语，要求主题鲜明、朗朗上口，每条限15个字以内。
材料一：作为一部全面梳理中国历史廉政文化的大型纪录片，《鉴史问廉》一开播就在全国引起广泛好评。部分评论摘录如下：
题材严肃的纪录片，“消化”起来并不晦涩。一个个动人的历史小故事，一句句朗朗上口的楹联诗词，悄然间将“不想腐”“尚廉洁”的理念吹拂入心。
回应解答百姓关心的现实问题。进一步明晰和梳理廉政文化基因，使人们在文化的浸润和艺术的熏陶中，逐步校正自己崇廉尚法的人生观价值观。
有形可视的影视化表达，老百姓更容易接受，也更爱看。
它有政治的热度、文化的温度、历史的厚度，反映了我国社会当下的作风新状态、政治新生态、反腐新常态。
材料二：在电脑普及，全民习惯了键盘敲字的今天，尽管汉字书写目前还不至于出现需要拯救的危机，但民众的汉字书写能力下降却是不争的事实。央视推出的《中国汉字听写大会》担负着“振兴汉字书写文化，传承千年中华文明”的使命，吸引了观众在电视机前同步参与，在游戏中学习知识，领略汉字之美得到了大多数人的赞誉，汉字书写也开始得到越来越多国人的重视。但该节目选择一些早已湮没于历史尘埃之中的生僻字用于比赛，选手靠疯狂背诵参加比赛等引发争议。有些人认为，节目中考了一些太生僻的汉字，生活中很少用到，节目强调重视汉字的书写只是“一场幽怨的复辟”。
（1）结合材料一，运用文化生活的相关知识分析《鉴史问廉》成功的原因。
（2）有人认为，央视推出此档节目是为了提高收视率，其中听写众多的生僻字，靠死记硬背更是对中学生的摧残。你是否赞成这一观点? 结合材料二，请用文化生活有关知识阐明理由。
