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有人说:“向社会索取的不能带走,留给社会的可能永存”。这句话表明 A.社会存在决...

有人说:“向社会索取的不能带走,留给社会的可能永存”。这句话表明

A.社会存在决定社会意识

B.人只能对社会作贡献,而不能索取

C.人的价值就在于对社会的责任和贡献

D.贡献是多方面的,最根本的对社会发展和人类进步事业的贡献

 

C 【解析】人的价值有两个方面:个人对社会的责任和贡献。即人的价值就在于为社会创造价值)2社会对个人的尊重和满足。评价一个人的价值,主要看他的贡献。材料中“向社会索取的不能带走,留给社会的可能永存”强调了贡献的作用,即人的价值就在于对社会的责任和贡献。选C。 【考点定位】人生价值 【重点突破】 正确理解实现人生价值的条件 (1)实现人生价值的基础是社会提供的客观条件。人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。人要想在实践活动中实现自己的人生价值,就必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果,完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”是不可能的。 (2)实现人生价值还需要创造必要的主观条件。 ①需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。 ②需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质。个人才能的大小影响着个人的人生价值在多大程度上能够实现。为此,就必须全面提高个人的素质,主要包括思想政治素质、道德素质、科技文化素质、心理素质和身体素质等。 ③需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。树立正确的价值观,有助于人们在认识世界和改造世界的活动中取得成功,有助于人们以最大多数人的利益为最高的价值标准,作出正确的价值判断和价值选择,从而以坚定的信念、积极的心态去面对生活中的挫折和困难,在劳动中创造价值,同时实现自己的人生价值。  
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考点分析:
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江苏省实施大学生志愿服务苏北计划以来,5000多名大学生满怀报效祖国、服务人民的崇高理想,扎根基层,服务在农业、卫生、教育等多个领域,用青春、智慧和汗水为苏北经济社会发展做出积极贡献,受到基层人民群众的广泛赞誉。这启示我们

①积极投身为人民服务的实践      

②在价值选择的基础上作出价值判断

③在志愿服务中实现人生价值      

④人生价值的实现取决于个人理想

A.①④        B.②④          C.②③        D.①③

 

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B.社会意识具有一定阶级性

C.社会意识具有相对独立性               

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③文化创造的主体       ④先进文化的享受者

A.①②          B.②③            C.①④            D.③④

 

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B.制度改革是促进社会发展的动力

C.调整生产关系适应生产力的发展      

D.体制创新是巩固党执政地位的保证

 

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