“学校教育应该是：给你一部历史让你翻阅；给你一种文化让你感受；给你一些时间让你安排；给你一个舞台让你表演；给你一些机会让你创造；给你一个期待让你自我成长。”这句话的蕴含的一个道理是
A．终身学习是一种生活习惯和生活方式
B．人们接受健康向上的文化熏陶往往是自觉和主动的
C．文化影响人们的交往行为和交往方式
D．人对文化的影响是潜移默化、深远持久的
2014年8月9日中央电视台·综合频道《朝闻天下》栏目启动了《校训是什么？》的专题报道。清华大学校训：厚德载物，自强不息；复旦大学校训：博学而笃志，切问而近思；武汉大学校训：自强弘毅，求是拓新。上述材料体现了
①大众传媒是文化交流的唯一途径
②文化对人具有潜移默化的影响
③校训文化具有民族性和多样性
④优秀文化能促进人的全面发展
A.①③ B．①④ C．②③ D.②④
台湾果农为提高水果附加值，把冰激凌灌入柿饼，使之具有双重口味，并别出心裁的将其取名为“你柿我的冰激凌”。由于加入了文化元素，该商品推向市场后受到消费者热捧。这体现了（ )
A、文化与经济相互交融
B、文化创新决定社会实践的发展
C、文化总能推动经济的发展
D、文化发展要以经济发展为基础
党的国民经济及社会发展的“十三五”规划建议稿指出：“十三五”时期，我国发展面临许多新情况新问题，最主要的就是经济发展进入新常态，在新常态下，我国发展的环境、条件、任务要求等都发生新的变化。我们要适应新常态、把握新常态，保持经济社会持续健康发展，必须坚持正确的发展理念（即创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念），要以发展理念转变引领发展方式转变，以发展方式转变推动发展质量和效益提升，为“十三五”时期我国经济社会发展指好道、领好航。
请运用“运动和静止”的辩证关系原理，对经济新常态加以分析说明。
材料一：随着“互联网+”战略的提出和实践，互联网思维成为人们热议的话题并很快渗入人们的生活实践中。究竟什么是互联网思维，虽然目前众说纷纭、莫衷一是，但互联网思维应该是相对于工业化思维而言的，它打破了工业化时代的标准思维模式，适应了互联网时代的需要，是对工业化思维的升华，是工业化和信息化有机结合条件下的一种崭新思维模式。
材料二：对如何通过促进信息消费扩大内需，个别地方政府仅仅把国家政策停留在口头上，而没有落实到具体实际行动中；有的则认为，这不是什么难事，有发达国家、先进省份现成的经验，人家怎么做，我们就怎么做，这是一劳永逸的事。
（1）运用所学知识，谈谈人们对互联网思维为什么会众说纷纭、莫衷一是。
（2）请运用认识论道理，分析材料中个别地方政府所犯的错误。
当前，中国经济国内生产总值增长预期目标为7%，总体放缓。对此，中央认为，这是综合各方面的情况确定的：当前国际经济增长面临诸多不确定因素，外需增长乏力；国内生产总值增长略微调低，主要是要引导各方面把工作着力点放到加快转变经济发展方式、切实提高经济发展质量和效益上来，以利于实现更长期、更高水平、更好质量发展。
结合材料，分析我国经济增长预期目标主动降速给我们的唯物论启示。
