Question

阅读材料，回答问题

材料一：市场经济是自由交易经济，但市场交易有效有序进行的一个基本条件就是法治。只有实行法治，才能优化资源配置。只有用法律来规范政府、企业、社会组织和个人等的行为，才能保障市场经济高效运行、健康发展。

材料二：近年来，打着医学科学的名义，利用伪科学牟利的新闻报道层出不穷。伪科学养生、星座命理、玄幻学说等“流行”元素，蒙蔽人们的思想，给社会安定和经济发展带来不利影响。面对这种现象，国家有关部门要依法打击不法行为，科学界要有针对性地在全社会进行一次全面科普，用科学精神抵制伪科学。

（1）有人认为，在市场经济条件下，只要实行法治就能优化资源配置、促进市场经济健康发展。结合材料一，运用市场经济的有关知识加以评析。

（2）结合材料二，运用意识能动作用的知识，说明反对“伪科学”的必要性。

（3）某学校要在学生中间开展一次反“伪科学”宣传活动，请你为该活动提出两条方法论建议。

Answer

（1）①在市场经济条件下，运用法律手段进行宏观调控，有利于规范市场主体行为，促进资源的优化配置，推动市场经济的发展。（3分）

②还要充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，以激发市场主体的创造活力（3分）；

③还要更好地运用经济手段，辅之必要的行政手段进行宏观调控，更好地把“无形的手”与“有形的手”结合起来，促进资源的优化配置。（3分）

④同时，还要运用道德手段，形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，法治和德治相结合，才能有力推动市场经济的健康发展。（3分）

（2）意识具有能动性，它是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用。（4分）伪科学作为错误的意识，其传播会阻碍人们正确地认识世界和规律；（2分）伪科学传播错误的世界观、人生观和价值观，会阻碍经济社会的发展，将人的实践引向歧途；（2分）伪科学会影响人们的精神状态，导致人们精神萎靡、悲观和丧失斗志。（2分）

（3）坚持一切从实际出发、实事求是（具体问题具体分析），采取适合学生实际的宣传方式；（2分）坚持用联系的观点看问题，加强学校、家庭和社会的协调，积极营造有利于科学传播的校园环境和社会氛围。（2分）（从其他角度回答，言之有理，即可给分）

【解析】

试题分析：

（1）本题属于评析类的材料题，它具有辨析题的思维含量，又具有材料题的内容范围。特别是最近两年迎合具体知识考查，基本概念理解类的评析材料题较为多见，解答此类试题，首先应该明确评析标准，即解答此题的核心知识点。其次立足正反两个方面进行理论阐述，最后明确正确的方向和标准。本题考查市场经济的有关知识，既要看到运用法律手段进行宏观调控有利于促进资源的优化配置，又要看到场在资源配置中的决定性作用，促进市场经济健康发展还需要综合运用各种手段，形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度。

（2）本题考查意识能动作用的知识，设问指向反对“伪科学”的必要性。解答时首先明确意识具有能动性，它是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用，错误的意识起消极的阻碍作用；然后分析“伪科学”的危害，伪科学会阻碍人们正确地认识世界和规律，会阻碍经济社会的发展，影响人们的精神状态，导致人们精神萎靡、悲观和丧失斗志。

（3）本题是开放型题型，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式问题。本题设问指向某学校要在学生中间开展一次反“伪科学”宣传活动，请你为该活动提出两条方法论建议，可以从坚持一切从实际出发、实事求是（或具体问题具体分析）、用联系的观点看问题等角度分析，并结合学校宣传实际，建议要切实可行。

考点：市场与宏观调控、市场秩序；意识的能动作用；一切从实际出发、实事求是、用联系的观点看问题