2014年甲企业生产了1000万件商品,每件商品的价格为24元,如果2015年该商品的社会劳动生产率提高20%,甲企业的劳动生产率提高了30%,该国通货膨胀率为5%,不考虑其他条件,2015年该商品的价格和甲企业的价值总量用货币表示分别为
A. 21元,27300万元 B.21元,21000万元
C.20元,26000万元 D.20元,14000万元
我国是制造业大国,但自主创新能力不强,核心技术和关键元器件受制于人;产品质量问题突出;资源利用效率偏低;产业结构不合理,大多数产业尚处于价值链的中低端。实施“中国制造2025”,推动制造业由大变强,企业必须
①调节生产要素的使用,用较低价位吸引消费者
②自主创新,形成品牌、技术、质量等为核心的竞争新优势
③诚信经营,树立良好的信誉和企业形象
④走新型工业化道路,放弃低端产品生产
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
经济学中常用函数图形反映变量间的相关性(如下图),在其它条件不变的情况下,下列选项表述正确的是
A.大米的需求弹性小,其需求曲线可以用①中的D2曲线表示
B.由②可以推断出甲乙两种商品之间互为替代品
C.钢铁价格下降,钢铁的供给曲线与③相符合
D.受汽车购置税下降影响,汽车的需求曲线由D向D2移动
2014年,国务院正式公布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》。提出了考试招生制度改革相关的18项具体改革任务与措施。这意味着我国考试招生制度改革向“攻坚区”和“深水区”发起了总攻,标志着考试招生制度改革开始了新的征途,为建设人力资源强国和中华民族伟大复兴的中国梦提供强有力的人才支撑。2015年6月,安徽公布考试招生制度改革总方案,2017年启动,2020年实施。
试分析深化考试招生制度改革的经济生活依据。
2015年6月16日,国务院印发《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》。推进大众创业、万众创新,是发展的动力之源,也是富民之道、公平之计、强国之策,是稳增长、扩就业、激发亿万群众智慧和创造力,促进社会纵向流动、公平正义的重大举措。
(1)结合材料和所学经济生活知识,分析国家推动大众创业、万众创新对经济社会发展的重要意义。
(2)运用“走进社会主义市场经济”的知识,分析说明如何实现大众创业、万众创新?
“互联网+”是我国经济提质增效升级的新动能。推动互联网与各行业深度融合,成为国家发展的战略基点。阅读材料,回答问题。
2014年“互联网+”产业与传统产业的生产和消费指标比较
成本费用刺润率(%) | 8.11 | 5.95 |
全员劳动生产率(万元/人) | 19.07 | 15.03 |
实行税率(%) | 15 | 30 |
人均居民消责水平增长率(%) | 30 | 5 |
居民消费支出占总消费支出比重增长率(%) | 10 | 4 |
注:据相关部门统计,“互联网+”产业每增加100亿元,将带动国民经济增长338亿元。
结合材料,运用经济生活知识,分析发展“互联网+”产业的经济意义。