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“少年智,则国智;少年强,则国强;少年进步,则国进步。”我国将每年的9月确定为“...

“少年智,则国智;少年强,则国强;少年进步,则国进步。”我国将每年的9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”,其目的在于

将中华民族精神转化为时代精神   

为文化的创新发展提供源泉和动力

③提升学生素质,培育“四有”公民   

④为中华民族的生存和发展强基固本

A.①②       B.②③       C.②④       D.③④

 

D 【解析】中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂。我们将每年的9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”,其目的在于弘扬民族精神,提升学生素质,铸就民族之魂,选D。①错误, 我们为民族精神注入时代精神,而不是把民族精神转化为时代精神;②错误,社会实践才是文化创新的源泉和动力。 【考点定位】弘扬民族精神 【高考警示】高考对弘扬和培育中华民族精神的考查侧重对其措施的准确把握,应注意以下几个易错点: (1)经济建设是我国当前所有工作的中心,一切活动都必须围绕经济建设展开,但是认为“弘扬民族精神是可有可无的”是错误的。二者并不矛盾,弘扬和培育民族精神可为经济建设提供精神动力和智力支持,并保证经济建设的社会主义方向。 (2)弘扬和培育民族精神,必须处理好民族精神与传统文化、外来文化的关系。传统文化有精华、糟粕之分。弘扬和培育民族精神,必须继承和发扬中华民族的优良传统。外来文化亦有精华、糟粕之分。弘扬和培育民族精神,必须正确对待外来文化。  
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考点分析:
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2015年9月3日,中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵在天安门举行。这是新中国成立以来首次以纪念抗战胜利为主题组织的阅兵盛典。举行这一阅兵盛典的意义在于

①缅怀先烈,弘扬中华民族精神   ②铭记历史,激发民族对日仇恨

③正视过去,警示人民勿忘国耻   ④面向未来,引领文化发展方向

A.①③   B.③④   C.   D.②③

 

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在回眸改革开放以来几十年的发展,“风景这边独好”。这不仅在于中国拥有“中国道路”,也在于拥有“中国精神”。正是“中国精神”造就了这个国家遇难不惧的定力、化危为安的魄力。这说明中华民族精神

①决定社会经济和政治的变迁

②是支撑中华民族生存、发展的精神支柱

③其具体内容是永恒的

④是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力

A.①②         B.①④         C.②③         D.②④

 

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我国著名核物理学家于敏说,个人的名字,早晚是要没有的,能把微薄的力量融进祖国的强盛之中,人生足矣!他将国家发展兴盛作为最高目标,倾其所有智慧,成为我国国防高技术发展的领军人物,荣获2014年度国家最高科学技术奖。从于敏的事迹中可以看出

爱国主义鼓舞中华儿女不断开拓进取的精神力量

良好的科学文化修养与高尚的道德情操能够实现完美统一

推动中华民族实现伟大复兴是科学家特有的优秀品质

中华传统文化对人的一生起着潜移默化和深远持久的影响

A①②   B①③         C②④   D③④

 

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古人认为,羊是膳食美味,所以羊大为“美”;“美”与“善”同义,故金文的“善字从羊从二言,表示众口夸赞的意思;羊性情温顺,因此“善”又有善良、慈善之义……由此可见

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A.文字是人类进入文明时代的标志   B.文化多样性是人类文明进步动力

C.文化既是民族的又是世界的        D.汉字承载着丰富的文化内涵

 

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习近平强调,要通过建立和增强各族人民的价值认同、情感认同、文化认同、制度认同,来筑牢民族团结的思想根基。实现“四个认同”,要求我国各族人民在文化上应该

①既要保持各自文化的民族性,又要增强对中华文化的归属感

②在相互包容的前提下实现文化统一

③抵制外来文化的影响,维护本民族文化的先进性和纯洁性

④互相借鉴和吸收,共同实现中华文化繁荣

A.①③        B.①④       C.②④       D.③④

 

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