我国是人民当家作主的社会主义国家。我国这一性质要求我国必须大力发展社会主义民主政治。从公民具体实践角度看，发展社会主义民主政治需要
①公民提高参与民主政治的意识和热情，做到有序参与政治
②坚持和完善人民代表大会制度，保障人民当家作主的权利
③公民依法参与民主选举、民主决策、民主管理和民主监督
④完善法律、制度和物质方面的保障，保证好民主的真实性
A．①② B．③④ C．①③ D．①④
改革是社会主义制度的自我完善和发展，是发展中国特色社会主义的强大动力。阅读材料，回答问题：
材料一：2014年国家启动新一轮国企改革。7月7日，上海发布《关于推进本市国有企业积极发展混合所有制经济的若干意见（试行）》，提出经过3-5年的推进基本完成国企公司制改革。国有企业进行混合所有制改革是个长期、渐进的过程，应该坚持顶层设计和摸着石头过河相结合。专家建议，在理论层面，国家应尽快设计整体方案，制定不同领域的混合所有制发展规划，明确开放领域、方式和时间表，确定试点行业或地区，为推动发展混合所有制创造良好的外部环境；在实践层面，要着重从科学混合、规范治理、依法监督三个方面加以具体推进，逐步摸索，大胆试验、大胆突破，为混合所有制改革发展积累经验。
（1）运用“求索真理的历程”的知识，分析混合所有制改革为什么要“加强顶层设计和摸着石头过河相结合”？
材料二：广东是中国改革开放的先锋、理论创新的热土。改革开放以来我们党许多标志性的理论创新成果都是首次在广东提出的。而正是有这些正确的理论成果的指引，广东改革发展才引领全国风气之先，实现了历史性的飞跃。当前广东的发展已经站在了一个新的历史起点上，正处于经济社会发展全面转入科学发展轨道的关键时期，必须以当年改革开放初期“杀开一条血路”的气魄，努力在实践科学发展观上闯出一条新路。要深刻审视所处环境变化，深刻分析优势与不足，深刻反思思想精神状态，把思想从不适应、不利于科学发展的认识中解放出来，大胆探索，先行先试，以新一轮思想大解放推动新一轮大发展。
（2）结合材料运用所学哲学知识，谈谈在新的历史条件下，我们应该怎样进一步解放思想?
人类最伟大的思想，尽在书中。一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，一个没有阅读的民族是一个没有希望的民族，阅读事关全民素质和文化强国的问题。阅读材料，回答问题：
材料一：李克强总理在谈到连续两年把“全民阅读”写入了《政府工作报告》的原因时说，就我个人的经历来说，用闲暇时间来阅读是一种享受，也是拥有财富，可以说终身受益。我希望全民阅读能够形成一种氛围，无处不在。我们国家全民的阅读量能够逐年增加，这也是我们社会进步、文明程度提高的十分重要的标志。而且把阅读作为一种生活方式，把它与工作方式相结合，不仅会增加发展的创新力量，而且会增强社会的道德力量。
（1）“把阅读作为一种生活方式，把它与工作方式相结合，不仅会增加发展的创新力量，而且会增强社会的道德力量。”请运用“意识的能动作用” 谈谈你对这一观点的理解。
材料二：目前很多国家都已对阅读进行立法，如美国《卓越阅读法》，韩国《读书振兴法》等。十八大报告首次将全民阅读战略写入党的政治报告，据报道，我国全民阅读立法也已列入国家立法工作计划。“阅读立法”在受到社会各界关注的同时也产生了不同看法。赞成者认为将阅读提升到国家宏观战略的层面，有利于提升我国国民阅读水平。反对者则称阅读水平提升是一个潜移默化的过程，希望通过立法使其毕其功于一役并不现实，且真正实施起来困难重重。21世纪教育网
（2）请你站在其中一方立场上，运用唯物辩证法相关知识阐明其依据。
2015年9月3日，是中国抗战胜利70周年纪念日。抗日战争是中华民族奋起抵御外侮，为赢得民族的独立尊严奠定重要基础的伟大的全民族的抗战。八年抗战对于中国人民来说是一部沉甸甸的血泪史，然而近年来，某些抗战剧的创作出现了怪现象：创作者不对历史资料和真相进行必要的调查核实便开始艺术创作，作品存在失实与讹误；为了吸引眼球和提高收视率，任意篡改和戏说历史；创作者急功近利，一味追求标新立异，忽略了艺术创作自身的特殊规律。抗战剧创作者们必须认真思考如何在尊重历史事实和历史逻辑的基础上为历史记忆注入血肉、涂抹色彩，创作出无愧于我们这个伟大时代的经典作品。
请运用辩证唯物论的知识，谈谈抗战剧创作者应如何做到历史真实性与文学艺术性的统一。
有很多时候，“人不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上”。下列与各话与材料寓意一致的是（ ）
①冰冻三尺非一日之寒 ②兵强则灭，木强则折
③红花虽好，还要绿叶扶持 ④蝉噪林静，鸟鸣山更幽
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
人们在吃了大鱼大肉之后发现这样的饮食方式有损健康,因此,人们又开始喜欢上了粗粮,远离了细粮。虽然粗粮确实含有大量的维生素,有益于健康,但是人们如果过量食用,也会损害健康。这说明（ ）
①真理只要向前多迈出一步就会变成谬误
②矛盾是事物发展的源泉和动力
③矛盾双方存在着斗争性和同一性
④矛盾的斗争性是绝对的,有条件的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
