在课堂教学中积极开展探究性实验活动，在寒暑假组
织学生开展社会调查和社会实践活动，要求每学期每个学生至少参加两次志愿者服务……某校这些举措对青年学生的成长起到了积极的作用。某校积极开展此类活动是因为
A．真理在实践过程中不断被推翻
B．人类的实践活动具有社会历史性
C．实践是获取认识的唯一的途径
D．实践是认识的来源和发展的动力
2015年，全国各省（区、市）气象部门将形成人工影响天气、改善空气质量作业能力，在重污染且有降水形成的条件下采取相应的气象干预措施，实现人工增雨，消减雾霾，清洁空气。这说明
①充分发挥主观能动性，人们就可以改造规律
②根据事物的固有联系，可以建立新的联系
③尊重规律以发挥主观能动性为基础
④必须根据规律发生作用的条件来利用规律
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2015年是全面深化改革的关键之年，我们要推进各项事业改革，向改革要发展的新动力。向改革要发展的新动力的哲学依据是
①人类社会是螺旋式上升的前进过程，是不断运动的
②事物内部会孕育更新的要素，对现存事物要暂时性的理解
③自我“抛弃”是推动我国社会发展必不可少的环节
④实事求是是解放思想的前提，是改革的前提
A.①②④ B.②③④ C. ①③④ D.①②③
过去普遍认为经济增长与就业率之间存在正相关关系。越来越多的证据
证明，GDP增长、就业增长、就业率三个变量并不是简单的线性关系。同样的资金，投在基建、地产和重化工业所能创造的就业，远远小于用来支持中小企业和服务业所能创造的就业。这表明
A．经济增长与就业互不相关
B．认识的真理性要不断经受实践检验
C．真理具有多样性和相对性
D．实践与认识的统一是具体的历史的
屠呦呦，中国药学家，1971年首先从黄花蒿中发现抗疟有效提取物，1972年分离出新型结构的抗疟有效成分青蒿素，她多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是创制新型抗疟药——青蒿素和双氢青蒿素。2015年10月，因发现治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦的科学研究
①表明人为事物的联系无法独立于人的意识之外
②说明意识能动性的发挥能改变规律发生作用的前提条件
③基于实践活动，发挥了主体的主动性和创造性
④佐证了物质世界的可知性及人类认识的无限性
A. ①② B.①③ C.②④ D.③④
中国（上海）自由贸易试验区运行以来，其交出的成绩单上是一项项可复制可推广的制度：例如，以负面清单为核心的投资管理制度；以贸易便利化为重点的贸易监管制度。2014年国务院总结上海经验并向天津、深圳等地进行推广。中国（上海）自贸区由实验到推广的事例说明
①认识在事物的发展中起决定作用
②实践是认识的目的和归宿
③人的认识发展要遵循由认识到实践，再由实践到认识的规律
④实践是主观见之于客观的活动
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
