Question

桂林中学十分重视校园文化建设，旨在树立良好的校风、班风、学风，引导学生参与健康生动的校园文化生活，促使学生形成科学的世界观、人生观和价值观。每年组织的校园文化活动，有“府学金秋”文艺会演，有“迎国庆墙报”设计大赛，“学雷锋墙报”评比活动，有春季运动会和秋季田径运动会，有“书画展示”活动，还有丰富多彩的学生社团活动等等。这些活动，为校园增添了文化气息，也营造了团结、和谐、文明的校园文化氛围；全面展示了各班学生的文化体育艺术风采，形式多样，内容丰富，彰显同学们的精神世界，增强了同学们的精神力量；展示我们桂林中学的文化体育艺术教育的成果。

（1）结合材料，运用“感受文化影响”的知识，说明桂林中学加强校园文化建设的意义。

（2）作为桂林中学的学生，谈谈你在校园文化活动中是怎样做的。

Answer

（1）①文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。校园文化建设，旨在树立良好的校风、班风、学风。为学生营造了良好的育人环境，有利于引导学生参与健康生动的校园文化生活，促使学生形成科学的世界观、人生观和价值观。促进学生得到全面发展。（3分）

②文化影响人的交往行为和交往方式。丰富多彩的学生社团活动，丰富了同学们的精神生活，增进了解，促进友谊。（3分）

③文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化体育艺术活动，使学生得到展示其才华的机会。（3分）

④文化对人的影响是潜移默化、深远持久的。学校每年都组织的校园文化活动，学生在这种的氛围熏陶中，精神生活更加丰富，对学生的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。（3分）

（2）作为桂林中学的学生，应当自觉学习、主动接受健康积极向上的校园文化的熏陶，积极参与学校的校园文化活动中，发挥自己的特长，为校园文化建设贡献自己的力量。（2分）

【解析】

（1）本题考查文化对人的影响，旨在考查学生调动和运用知识的能力。文感受文化对人的影响的知识包括文化对人的影响的来源、文化对人的影响的表现、文化对人的影响特征等知识。校园文化建设为学生的发展和成长提供了良好的环境；学生社团活动，丰富了同学们的精神生活，增进了解，促进友谊体现了文化在潜移默化中影响人的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

（2）本题比较开放，只要回答出来学生在校园文化活动中是怎样做的即可。因为文化对人的影响是潜移默化的，人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。所以学生要自觉学习、主动接受健康积极向上的校园文化的熏陶，积极参与学校的校园文化活动中，发挥自己的特长。

【考点定位】文化对人的影响的来源、表现和特征

【审题指导】审题要求：

（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。

（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。

（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。