金钱在商品交换过程中产生并发展起来，这说明
A.先有金钱货币，后有商品交换
B.先有商品交换，后有金钱货币
C.金钱货币与商品交换是同时产生的
D.金钱货币是永恒范畴
第17届亚运会于2014年9月19日在韩国仁川开幕，本届吉祥物是以白翎岛斑海豹为原型的3个卡通形象，根据仁川亚运会主会场风、舞、光的主题，这3只斑海豹兄弟分别命名为“风”“舞”和“光”。该吉祥物在构想、设计和制作完成后，就迅速进行了商标注册。在这里，作为有偿使用的亚运会吉祥物标志
A.是商品，因为具有使用价值
B.不是商品，因为不具有使用价值
C.是商品，因为是用于交换的劳动产品
D.不是商品，因为它没有用于交换
我校高二某班学生组织开展一次关于“中华文化走出去”的案例宣传活动，请你参与其中。
下面是该班学生搜集到的关于“中华文化走出去”的案例。
以慰问华侨为主旨的“亲情中华”演出，日趋受到各国主流民众的欢迎。2015年春节前后，中国侨联组织“亲情中华”艺术团分赴欧美多个国家和城市巡回演出，与广大华人华侨共庆中华民众传统节日。
（1）你打算通过哪些方式来搜集有关“中华文化走出去”的案例资料？
（2）有人认为“开展文化交流活动就是为了传播本国的民族文化。”你对此观点有何看法？
（3）如果由你组织一次国际性的文化交流活动，面对世界文化的多样性你将怎样来组织这次文化交流活动？
桂林中学十分重视校园文化建设，旨在树立良好的校风、班风、学风，引导学生参与健康生动的校园文化生活，促使学生形成科学的世界观、人生观和价值观。每年组织的校园文化活动，有“府学金秋”文艺会演，有“迎国庆墙报”设计大赛，“学雷锋墙报”评比活动，有春季运动会和秋季田径运动会，有“书画展示”活动，还有丰富多彩的学生社团活动等等。这些活动，为校园增添了文化气息，也营造了团结、和谐、文明的校园文化氛围；全面展示了各班学生的文化体育艺术风采，形式多样，内容丰富，彰显同学们的精神世界，增强了同学们的精神力量；展示我们桂林中学的文化体育艺术教育的成果。
（1）结合材料，运用“感受文化影响”的知识，说明桂林中学加强校园文化建设的意义。
（2）作为桂林中学的学生，谈谈你在校园文化活动中是怎样做的。
2015年1月20日,《关于做好杭州市2015年度哲学社会科学常规性规划课题申报工作的通知》发布。指导思想是:以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导……坚持解放思想,实事求是,与时俱进,大力推进理论创新,深化对我国全面建设小康社会和杭州率先基本实现现代化进程中重大理论和实际问题研究……充分发挥哲学社会科学思想库、智囊团作用,为党委和政府服务,为人民群众服务,为社会主义经济、政治、文化、社会和生态文明建设服务,为推动哲学社会科学大繁荣大发展服务。
运用所学哲学知识，从哲学的作用和任务的角度，分析为什么要推动哲学社会科学的繁荣发展。
雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔,放射着夺目的光芒。在新的历史条件下,弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动,要不断赋予其新的时代内涵。今天,雷锋勤俭节约的美德可以转化为低碳、节能等环保意识,雷锋助人为乐的品质可以转化为奉献、互助等志愿者精神。
请运用文化生活知识,从精神文明建设的角度，分析开展学雷锋活动的意义。
