Question

某校高一研究性学习小组在对中学生学习状况的调查中获得了以下信息：

在对“学习的自我认识”情况的调查中发现，有23．6%的同学对学习缺乏应有的精神状态，对“为什么要搞好学习”缺乏一定的正确认识，表现在学习过程中主要是缺乏主动性、积极性以及恒心与毅力，导致学业成绩不理想。

在对“学习方法”问题的调查统计表明，对影响高中新课程学习效率的因素中，认为“缺乏有效学习方法”的同学 占27．8%，认为急需学法指导。

请根据下列要求回答问题。

（1）从“意识的作用”的角度谈谈“树立正确学习观”的重要性

（2）唐代韩愈读书用的是“提要钩玄”法，宋代苏东坡用的是“八面受敌”法。请借鉴先贤的学习方法，结合你所学有关“联系观”的道理，给高一的学弟和学妹在学习方法上提几点建议。

Answer

（1）意识对人的活动具有调节和控制作用，对人的生理过程具有能动的反作用。（3分）高昂的精神，积极的学习态度，可以催人向上，使人奋进，取得良好学习效果；萎靡的精神，则会使人悲观，消沉，丧失斗志，学业无法取得成功。（4分）我们必须重视正确意识对学习的指导作用。（1分）

（2）坚持联系的观点指导学习，掌握系统优化的方法（4分），遵循学科内部知识结构的有序性，注意用综合的思维方式理解课本知识，既要着眼于知识的整体，又要注意各个知识部分有机联系。（6分）（其他答案符合题意，言之有理，均可得分）

【解析】

试题分析：

（1）此题知识限定明确，意识的作用，题目类型为分析说明类。问题指向谈谈“树立正确学习观”的重要性。解答本题学生首先要明确意识的作用的知识点有哪些，然后才能调动运用所学知识解决问题。结合所学知识可知，意识的作用的知识点包括：意识活动具有目的性和计划性、意识活动具有主动创造性和自觉选择性、意识活动对客观世界具有改造作用、意识活动对人体生理活动具有调节和控制作用。题干中“学习观”属于意识范畴。意识对人的活动具有调节和控制作用，对人的生理过程具有能动的反作用。高昂的精神，积极的学习态度，可以催人向上，使人奋进，取得良好学习效果；萎靡的精神，则会使人悲观，消沉，丧失斗志，学业无法取得成功。因此我们要重视正确意识对学习的指导作用。

（2）解答本题，首先要明确设问的知识限定，然后从设问中“结合你所学有关‘联系观’的道理，给高一的学弟和学妹在学习方法上提几点建议”入手调动运用相关知识。首先要明确试题考查的范围，然后针对问题调动相关知识进行解决。结合所学知识可知，联系观的知识点有：联系的普遍性、联系的客观性、联系的多样性、整体和部分的关系、系统优化的方法。阅读题干信息可知，“提要钩玄”法和“八面受敌”法包含了系统和要素的辩证关系，它告诉我们要掌握系统优化的方法，要遵循系统内部结构的有序性，用综合的思维方式来认识事物，最后理论结合实际写出建议即可。

考点：意识的能动作用、系统优化的方法