Question

人与自然的关系，作为一个艰深的话题，贯穿于整个人类发展史。

材料一：企业在复杂多变的环境中保生存求发展，不仅要把握企业自身的发展，想着“三天”昨天、今天和明天。回顾昨天，要看到改革开放几十年所取得的巨大成就以增强信心，总结经验为今后借鉴。抓住今天，就是要勇敢面对当前的困难，脚踏实地，埋头苦干，不断创新克服困难。面向明天，就是要度过眼前的危机，谋划企业未来的发展。还要时刻关注环境、关注资源、关注社会，努力实现人和自然的和谐相处。

（1）运用唯物辩证法的发展观，谈谈企业谋划发展之策要时刻想着“三天”、实现“三关注”的哲学道理。

材料二：美国曾考虑在一条河流上建大坝。建大坝会影响一种小鱼的洄游，为了保护生物的多样性，最终放弃了大坝的修建。这就是著名的“小鱼胜大坝”的来历。怒江是我国目前仅存的两条尚未开发的生态河流之一，其中鱼类资源丰富，自然景观壮丽。这些年来，我国围绕要不要在怒江上建大坝的问题，进行了多次讨论。

一种观点认为：所谓“小鱼胜大坝”其实是“小鱼胜人类”，“自然胜文明”，是以“鱼道”来抑制人道，是与“以人为本”的思想背道而驰的。

而另一种观点则认为：怒江是在久远的地球演化中形成的独特的自然资源，脆弱的生态环境与有限的自然资源已不堪人口重负。人类无止境的开发和利用，破坏自然规律，最终是要受到自然惩罚的，人类应该尊重自然之道。

（2）请你也来参与这场讨论，表达自己的观点，并用矛盾分析法阐释自己的观点。

Answer

（1）①发展具有普遍性，事物是一个不断发展的过程，事物发展过程中各阶段的相互联系构成事物的变化和发展。要求我们要通观事物的过去、现状和未来，正确处理昨天、今天和明天的关系。环境、资源、社会也是相互联系。企业要想获得可持续发展，就要回顾昨天，抓住今天，谋划明天。关注环境、关注资源、关注社会，实现人和自然的和谐相处。（4分）

②事物发展的方向是前进上升的，道路是曲折的迂回的。我们要对未来充满信心，面向明天，实现可持续发展；又要做好充分的思想准备，不断克服前进中的困难。（4分）

③事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。要重视量的积累，把握今天，脚踏实地，埋头苦干；要防微杜渐，节约资源，保护环境。（4分）

④发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，辩证的否定是事物发展的环节，这就要求坚持与时俱进，不断创新。企业把握“三天”、“三关注”就必须不断进行技术创新、产品创新、管理创新，开拓新市场等去不断地解决供求矛盾、人与自然的矛盾，才能获得长远的发展。（4分）

（2）①我认为首先要全面论证建与不建大坝各有哪些利与弊。因为事物总是一分为二的，要求我们全面地看问题，坚持两点论、两分法，防止片面性。（3分）上述两种观点都只片面强调自己的立场。（1分）

②在全面分析利弊的基础上，我们再来权衡利与弊，做到两利相权取其重，两弊相权取其轻。因为事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，矛盾的主次方面在一定条件下相互转化。这要求我们在认识某一事物时要坚持两点论和重点论相统一，既看到主要方面，分清主流和支流，又看到次要方面。（2分）除上述两种观点外，我想我们应该还可以找得到能兼顾人道和鱼道的第三种方案。（3分）

③怒江的开发是一件非常特殊的事情，我们一定要具体分析客观存在的各种条件，切忌照搬他国经验。因为矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。（2分）上述两种观点都只强调了自己单方面的理由，我们应该具体分析建和不建各种情况的利与弊，真正的具体问题具体分析是要做到分析全面的、变化的实际情况的。（3分）

【解析】

试题分析：

（1）本题要求考生运用唯物辩证法的发展观，谈谈企业谋划发展之策要时刻想着“三天”、实现“三关注”的哲学道理，属于体现类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意本题的知识限定是“唯物辩证法的发展观”，然后考生可以从发展的普遍性的角度说明企业要想获得可持续发展，就要回顾昨天，抓住今天，谋划明天，关注环境、关注资源、关注社会，实现人和自然的和谐相处；可以从事物的发展是前进性与曲折性的统一的角度分析说明在困境中要对未来充满信心；再次可以从事物的发展是量变和质变的统一的角度分析说明要重视量的积累；最后可以从事物发展的实质的角度分析说明要不断的创新即可。

（2）本题以教材综合探究中“小鱼胜大坝”的故事为背景，要求学生参与讨论，对上述两种观点进行评价 用矛盾分析法阐释自己的观点。对于上述材料中两种观点，考生首先可以从全面的观点角度进行分析说明既要看到修大坝所带来的积极意义，也要看到修大坝对生态环境所带来的消极影响；其次可以从矛盾主次方面的辩证关系的角度分析说明要分清主次，并善于把握主流。再次可以从矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一的角度分析说明纪要借鉴别国的经验，又要根据当地的实际进行，坚持具体问题具体分析即可。

考点；发展的实质、发展的普遍性、发展的趋势、发展的状态、全面的观点、矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一、两点论和重点论的统一、具体问题具体分析