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为加强传统文化教育从2015年9月起.北京市将小学一年级语文教材中的古典诗词由6...

为加强传统文化教育从2015年9月起.北京市将小学一年级语文教材中的古典诗词由6至8篇增加到22篇,要求学生诵读,体验其中的音韵美.此举能够引导学生

弘扬民族文化,增强文化认同 

②固守传统文化.丰富国学内涵    

③感受古文魅力,抑制外来文化     

④积淀国学底蕴,提升人文素养

A.①②               B.①④               C.②③             D.③④

 

B 【解析】 试题分析:①选项观点正确且符合题意,诵读古典诗词诵读,能够引导学生弘扬民族文化,增强文化认同,故入选。④选项观点正确且符合题意,古典诗词能够引导学生积淀国学底蕴,提升人文素养,故入选。②选项观点与题意不符,对待传统文化应该批判继承,而不是固守传统文化,故排除。③选项观点错误,古典诗词诵读,并不是抑制外来文化,故排除。 考点:文化的影响  
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考点分析:
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②要反对文化“封闭主义”倾向   

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A.①③              B.①④               C.②③             D.②④

 

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A.①②               B.①④               C.②③             D.③④

 

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A.①②               B.①④               C.②③             D.③④

 

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A.①③              B.①④               C.②③             D.②④

 

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