“当你面对邪恶和无道者时，你是奋起抗争还是躲避顺从?当你面对金钱和财富时你是取之有道还是贪得无厌?当你面对权力和地位时，你是心奉公还是不择手段”……某大学校长用十个“当”告诫学子人间正道是沧桑，每个人部应有自己正确的选择”。这一告诫是基于
①价值观是人生的重要向导
②价值判断是价值选择的基础
③价值判断与价值选择因人而异
④拥有高尚思想才能实现人生价值
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2015年11月7日.两岸领导人习近平、马英九在新加坡进行历史性会面，共同孹画推动两岸关系发展的宏伟蓝图。会面得以实现，离不开两岸双方和两岸同胞的共同努力.得益于两岸关系和平发展累积的丰硕成果。两岸领导人会面是民心所向、大势所趋。这说明
①人民群众决定社会历史发展的性质
②人民群众是社会历史的创造者
③社会历史发展的总趋势是前进的、上升的
④人民群众的创造精神解决了社会基本矛盾
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
恩格斯指出，谁想在这里猎取最后的、终极的真理.猎取真正的、根本不变的真理，那么他是不会有什么收获的。材科蕴含的哲学道理是
①对真理的追求是水无止境的循环过程
②辩证否定的实质是“扬弃”
③创新是对既有理论的突破和抛弃
④真理是具体的、有条件的
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
生气、焦虑、悲伤、嫉妒……凡此种种烦恼的根源都是心态不好。把烦恼的根源归结于心态不好是
A.朴素唯物主义立场 B.客观唯心主义倾向
C.辩证唯物主义思想 D.真理是具体的、有条件的
为加强传统文化教育从2015年9月起.北京市将小学一年级语文教材中的古典诗词由6至8篇增加到22篇，要求学生诵读，体验其中的音韵美.此举能够引导学生
①弘扬民族文化，增强文化认同
②固守传统文化.丰富国学内涵
③感受古文魅力，抑制外来文化
④积淀国学底蕴，提升人文素养
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
某学者指出，一座古镇，风华褪色.若没有外来文化的激励，终将老龄化成废墟。然用力过猛，亦酿成大灾。这警示我们
①要反对“历史虚无主义”倾向
②要反对文化“封闭主义”倾向
③保持文化的民族特色才能永葆文化生命力
④要正确把握好当代文化与传统文化的关系
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
