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阅读材料,完成下列要求。 习近平出席博鳌亚洲论坛2015年年会开幕式并发表主旨演...

阅读材料,完成下列要求。

习近平出席博鳌亚洲论坛2015年年会开幕式并发表主旨演讲时强调,迈向命运共同体.必烦坚持不同文明兼容并蓄,交流互鉴。不同文明没有优劣之分只有特色之别。要促进不同文明不同发展模式交流对话,在竞争比校中取长补短在交流互鉴中共同发展.让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。

1结合材料。运用"文化多样性"的相关知识.阐述为什么要加吸不同文明之间的交流互鉴。

2结合材料,从文化的多样性与文化传播的角度,说明不同文明怎样才能做到兼容并蓄。

 

(1)①文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。加强不同文明之间的交流互鉴,是对待文化多样性的正确态度.能推动民族文化的繁荣和世界文化的发展. ②文化多样性是文化创新的重要基础.加强不同文明之间的交流互鉴,学习吸收各民族优秀文化成果,有利于推出融汇多种文化特质的新文化,推动世界文化的创新。(每点5分,共10分。考生如有其它答案.育之有理均可酌情给分) (2)①遵循文化共性和普遍规律,跨越文化差异,促进不同文明不同发展模式交流对话。(4分) ②既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,包容不同文明发展的差异性.(3分) ③坚持各民族文化一律平等的原则,在竞争比较中取长补短,在交流互鉴中共同发展.(3分) 【解析】 试题分析: (1)本题知识限定明确,文化多样性,题目类型原因类,问题指向要加强不同文明之间交流互鉴的原因。解读设问,本题设问等价于为什么要尊重文化多样性,关于为什么要尊重文化多样性,教材有明确理论表述,即包括文化多样性的重要性和尊重文化的意义两个方面;同时,联系教材前后知识,还可以从文化多样性对文化创新的意义进行分析。 (2)本题知识限定明确,文化多样性与文化传播的角度,题目类型措施类,问题指向不同文明做到兼容并蓄。解读设问,本题一定意义上等价于如何尊重文化多样性,而关于如何尊重文化多样性,教材有明确理论表述,即坚持正确的态度和原则,具体即既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,坚持各民族文化一律平等的原则。同时,进一步解读设问和材料,从文化是民族的又是世界的的角度,寻找不同民族的共性,从而回扣设问,促进交流对话,做到兼容并蓄。 考点:文化多样性、文化交流  
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考点分析:
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阅读材料.完成下列要求。

2015年7月,求是杂志载文《弘扬优秀传统文化增强国家软实力》指出,文化是民族的精神命脉和创造源泉。中国传统文化积淀了许多有价值的理念和精神,和而不同的理念、勇于担当的精神、经世致用的胸怀、尊师重教的传统,大同社会的理想等都值得挖掘和弘扬。孔子其知灼见中的持久价值,对当今人们处理人际关系及进行个人修为仍然其有积极的借鉴意义。古人早有“民为邦本一的思想。孟子提出“民为贵,社稷次之,君为轻.但是传统的“以民为本的仁政思想有其历史的局限性,重视民众的力量努力满足民众需求的理念,仍然值得我们借鉴.

1结合材料.运用“文化与社会”的相关知识.阐释弘扬优秀传统文化的原因。

2结合材料,从传统文化的特点角度,说明应怎祥正确对待中国传统文化。

 

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阅读材料,完成下列要求-

2015年9月中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推动国有文化企业把社会效益放在首位、实现社会效益和经济效益相统一的指导意见》指出,国有文化企业是发展文产业、建设社会主义先进文化的重要力量,必须充分发挥示范引领和表率带动作用.正确处理社会效益和经济效益、社会价值和市场价值的关系。当两个效益、两种价值发生矛盾时.经济效益服从社会效益、市场价值服从社会价值,越是深化改革、创新发展,越要把会效益放在首位,实现杜会效益和经济效益相统一。

结合材料运用“对立统一的观点.说明国有文化企业发展为什么要正确处理社会效益和经济效益的关系。

 

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“当你面对邪恶和无道者时,你是奋起抗争还是躲避顺从?当你面对金钱和财富时你是取之有道还是贪得无厌?当你面对权力和地位时,你是心奉公还是不择手段”……某大学校长用十个“当”告诫学子人间正道是沧桑,每个人部应有自己正确的选择”。这一告诫是基于

①价值观是人生的重要向导           

②价值判断是价值选择的基础  

③价值判断与价值选择因人而异        

④拥有高尚思想才能实现人生价值

A.①②               B.①④               C.②③             D.③④

 

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2015年11月7日.两岸领导人习近平、马英九在新加坡进行历史性会面,共同孹画推动两岸关系发展的宏伟蓝图。会面得以实现,离不开两岸双方和两岸同胞的共同努力.得益于两岸关系和平发展累积的丰硕成果。两岸领导人会面是民心所向、大势所趋。这说明

①人民群众决定社会历史发展的性质    

②人民群众是社会历史的创造者   

③社会历史发展的总趋势是前进的、上升的   

④人民群众的创造精神解决了社会基本矛盾

A.①③              B.①④               C.②③             D.②④

 

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恩格斯指出,谁想在这里猎取最后的、终极的真理.猎取真正的、根本不变的真理,那么他是不会有什么收获的。材科蕴含的哲学道理是

①对真理的追求是水无止境的循环过程

②辩证否定的实质是“扬弃”   

③创新是对既有理论的突破和抛弃  

④真理是具体的、有条件的

A.①③              B.①④               C.②③             D.②④

 

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