只有不断完善的道德追求，才是使我们正确面对虚无化、粗鄙化等价值迷失和道德失范的问题的内生动力，从而推动社会发展。这表明
A.道德决定社会发展 B. 文化反作用于社会发展
C.文化促进经济发展 D. 文化潜移默化地影响人
为学习、宣传和践行社会主义核心价值观，全国各地纷纷开展一系列活动，如举办典型人物先进事迹报告会，先进人物事迹图片展等，展现了各行各业典型人物大公无私、乐于奉献、爱岗敬业、诚实友善等的精神风貌，收到了良好的社会效果。这些活动的开展有助于
A.提高人们的思想道德素质
B.发挥文化作为现代化建设中物质力量的作用
C.维护人民的基本文化权益
D.促进文化多样性发展
“国之祭，史之痛，民之愿”，2014年12月13日，我国首个侵华日军南京大屠杀死难者国家公祭日。公祭开始，全场高唱国歌，随后，防空警报拉响，车辆轮船汽笛长鸣，人们低头默哀…… 同时“勿忘国耻、圆梦中华”等悼念活动在全国悄然展开。举行这一纪念日活动的意义有利于
①以史为鉴，弘扬中华民族精神
②铭记历史，注入以爱国主义为为核心的时代精神
③面向未来，引领我国文化发展方向
④凝魂聚气，培育和践行社会主义核心价值观
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
“乡愁是一碗水，乡愁是一杯酒，乡愁是一朵云，乡愁是一生情。”2015年初播出的纪录片《记住乡愁》讲述了100个村落故事。 每集讲述一个传统村落的生活故事和文化传承，片中浓浓的乡愁、细腻的故乡情感、厚重的文化沉淀，引发海内外众多观众共鸣。这种共鸣
A.是对中华文化认同感与归属感的反映
B.是推动中华文化发展的动力
C.显示了中华文化具有极大的包容性
D.彰显了中华文化强大生命力
西域的晕染画法在唐代传入中原，影响了汉族的美术。壮族妇女编织的壮锦，土家族妇女编织的西兰卡普，以及在布依、苗、水族等众多少数民族中流传的蜡染工艺，都与汉族的名绣相媲美并享誉中外。上述材料主要说明
A.我国少数民族文化比汉族文化更有特色
B.我国各民族共同创造了灿烂的中华文化
C.我国少数民族创造了中华民族的优秀文化
D.汉族文化是由我国少数民族文化组成的
“我们进行历史教育，并不是要耽搁在历史的苦难上唉声叹气，而是要从历史中塑造民族精神。”从历史中重塑民族精神就应该
A.发挥“主心骨”的引领作用 B.挖掘中华民族优秀传统文化
C.吸收、借鉴国外的优秀文化 D.不断增强我国的国际竞争力
