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有人认为,哲学的智慧产生于人类的实践活动。也有人认为,哲学源于人们对实践的追问和...

有人认为,哲学的智慧产生于人类的实践活动。也有人认为,哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。这两者

A、是矛盾的,因为实践是一切认识的源头

B、是矛盾的,因为对实践的追问未必都是哲学

C、不矛盾。前者是从本源来说的,后者是从获取方式来说的

D、不矛盾。说哲学源于对实践的追问,是因为认识在不断发展

 

C 【解析】 试题分析:题干中的两句话从不同角度阐述对哲学智慧的认识。实践是认识的来源,对实践的追问和对世界的思考是哲学诞生的方式,故题干中第一种认识是从哲学的本源来说的,第二种认识是从哲学的获取方式角度来说的,故C选项符合题意,当入选;A说法错误,实践是认识的来源并不排斥学习间接经验的重要性,排除;B说法错误,排除;D不符合题意,排除。故本题答案选C。 考点:哲学与生活的关系  
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考点分析:
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人总是试图超越“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”的困惑与迷惘,以自己的超越性为人生寻求“安身立命之本”。哲学,就是一种超越有限对永恒的无奈、实现“天人合一”的渴望。这是因为

①哲学能够给人智慧,使人聪明

②哲学具有指导人们认识世界和改造世界的作用

③真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法

④真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展

A、①③④       B、②③④       C、①②③       D、①②④

 

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梁启超在《少年中国说》一文中写道:“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”“中小学弘扬和培育民族精神月”系列活动始于2004年,到2015年已有12年历史。该项活动旨在培养中小学生对伟大祖国的深厚情感,立志为中华民族伟大复兴发奋读书。

结合文化生活有关知识回答:

(1)作为青年学生在实现中华民族伟大复兴的实践中请你为弘扬和培育民族精神提出一些好的建议。

(2)为搞好“弘扬和培育民族精神月”活动你认为学校可以开展哪些形式的宣传教育活动?(请写出三种形式)

 

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材料一:经专家鉴定:六千多年前刻画在陶器上的符号就是汉字的雏形。中华民族创造的灿烂文化,大部分是用汉字纪录下来、流传后世的。汉字的正式文字从甲骨文开始。按演变顺序,其主要字体有:甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书。此外,还有两种辅助性字体,即草书和行书。

材料二:相传在夏商时期就有了史官,以后的历朝历代都设置史官。这使他们能够把大量的事实记载下来。

结合文化生活有关知识回答:

(1)以上材料反映了中华文化什么特点?

(2)出现上述特点的原因是什么?有何意义?

 

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材料一中西交往源远流长。海纳百川,广交朋友,兼收并蓄,这正是中华文明连绵不断的源泉。在经济全球化的今天,中西方文化呈现出强劲的交流势头,日益形成一种"你中有我,我中有你"的世界文化格局。

材料二我国著名人文学家费孝通曾说,各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。

材料三近年来,经济全球化的加快对世界文化多样性提出了新的挑战,保护世界文化与自然遗产、非物质文化遗产特别是文化多样性,已成为世界各国政府的共识。为了在国际、区域和国家各个层面保护和促进世界文化多样性,联合国教科文组织先后制定并通过了一系列国际法律文件,构成了保护文化多样性的国际法律体系的骨干公约。

阅读材料运用文化生活知识,分析说明为什么要重视保护和促进文化多样性?

 

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湖南卫视推出的亲子节目《爸爸去哪儿》自开播以来,凭借其爆棚的收视率,再次巩固了自己的娱乐大佬地位。该节目以五组明星父子的户外真人秀为噱头,从韩国购买版权,但不是照搬别国模式,而是从别国已有的成功经验中汲取灵感,结合中国观众视觉习惯和传统文化习俗进行“本土化改造”,创造性地加入中国元素,在众多的娱乐节目中脱颖而出,赢得关注度与收视率齐飞。

结合材料,运用文化创新的有关知识,分析说明《爸爸去哪儿》在众多娱乐节目中脱颖而出的道理。

 

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试题属性

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