Question

中国共产党执政六十年，领导改革开放三十年的实践证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。在改革开放的伟大实践中形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观构成的中国特色社会主义理论体系，这一理论体系丰富和发展了马克思主义，是马克思主义中国化的重大理论成果，而科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果，从“三个代表”到科学发展观，是伴随着经济体制改革的深入和社会结构的调整，面对社会矛盾日益凸显，我们党才基于此提出了科学发展的理念。

结合材料，运用《求索真理的历程》的有关知识，说明改革开放与中国特色社会主义理论体系的关系。

Answer

（1）实践是认识的基础，实践是认识的来源，实践是认识发展的动力。在改革开放的实践中形成和发展了中国特色社会主义理论体系。（6分）

（2）真理是有条件的，具体的。任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。从“三个代表”到科学发展观是伴随着经济体制改革的深入和社会结构的调整而发展和完善了真理。（4分）

（3）认识具有无限性、上升性，这要求我们在实践中认识和发现真理，检验和发展真理。中国特色社会主义理论体系随着改革开放实践的深入不断发展完善。（4分）

【解析】

本题知识指向明确，考查求索真理的历程的相关知识。该知识指向是认识论的相关知识。回答本题要注意从材料中寻找关键词。“在改革开放的伟大实践中形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观构成的中国特色社会主义理论体系”体现了实践是认识的来源，是认识的基础，“领导改革开放三十年的实践证明”体现了实践是检验认识的根本标准；从“三个代表”到科学发展观体现了真理是有条件的，具体的，是具体的历史的统一；同时我党的发展理论的不断发展体现了认识的无限性、上升性，在实践中认识和发现真理，检验和发展真理。

【考点定位】实践和认识的辩证关系、真理的具体性条件性、认识过程

【知识总结】关系类设问解题技巧

高考试题中关系类设问有三种常见形式：

①结合所述材料，分析A和B的关系；

②运用A和B的关系，分析上述材料；

③运用某知识，分析A和B的关系。

关系类设问的一般解法：第一步“定”，即确定A和B分别指的是什么，明确二者的内涵和外延；第二步“分”，即结合材料对A和B进行分解，明确材料中的A和B分别指什么，初步明确二者的关系；第三部“联”即具体分析材料中A和B的关系。