Question

阅读材料，完成下列要求。

材料一：如果有人问你：“你今天读书看报了吗？”可能很多人的回答是“没有”：如果有人问你：“你今天上网了吗？”，多数人的回答是“是的”。网络具有快捷、即时、大众性、互动性等特点，它催生了新的文化类型，使文化传播的方式日益多样化。现如今，网络在文化传播中的作用越来越强大，网络已经深深地影响了我们的生活、学习，影响着我们的文化选择，甚至影响我们的价值判断。另一方面，我们也不可回避地说，网络文化良莠不齐，其内容和质量还远远不能满足人们对高质量文化的需求。

材料二：文化是产业，文化也是事业，文化有经济效益，也有社会效益。习近平总书记在《在文艺工作座谈会上的讲话》中指出，在发展社会主义市场经济的条件下，许多文化产品要通过市场实现价值，当然不能完全不考虑经济效益。然而，同社会效益相比，经济效益是第二位的，当两个效益、两种价值发生矛盾时，经济效益要服从社会效益，市场价值要服从社会价值。

（1）结合材料一和所学文化生活知识，说明我们在利用网络文化加强社会主义核心价值观建设过程中应如何趋利避害。

（2）用对立统一的观点，谈谈对文艺作品的经济效益与社会效益关系的理解。

Answer

（1）①文化对人的影响是潜移默化的，应利用网络文化的多样性、大信息量、即时性等特点，采取群众喜闻乐见的文化形式，引导人们传递正能量，弘扬和践行社会主义核心价值观。（3分）

②加强网络环境下的社会主义文化主阵地建设，弘扬主旋律，用社会主义核心价值体系引领思潮，凝聚共识，尊重差异，包容多样；提高人们的辨别能力，自觉抵制落后文化和腐朽文化的影响。（3分）

（2）①任何事物都包含既对立又统一的两个方面，文艺作品的经济效益与社会效益是对立统一关系。对文艺作品，既要看到经济效益，又要重视其社会效益。（3分）

②对立统一的两个方面有主次之分，要着重抓住矛盾的主要方面。要把文艺作品的社会效益放在首位。（3分）

③正确认识和处理文艺作品的经济效益与社会效益的关系，要坚持两点论与重点论的统一。（1分）

【解析】

（1）本题考查文化生活的相关知识，要求考生分析在利用网络文化加强社会主义核心价值观建设过程中应如何趋利避害。材料中强调了网络具有快捷、即时、大众性、互动性等特点，所以我们用利用这一优点，发挥文化对人的潜移默化的影响，要利用网络阵地，弘扬和践行社会主义核心价值观；但是网络文化良莠不齐，这启发我们要加强社会主义文化主阵地建设，弘扬主旋律，提高人们的辨别能力，自觉抵制落后文化和腐朽文化的影响。

（2）本题知识指向明确，即对立统一的观点，要求分析对文艺作品的经济效益与社会效益关系的理解。矛盾就是对立统一，同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性。经济效益和社会效益是对立统一的关系，考生首先分析一下二者的对立统一关系；同时矛盾双方的力量是不平衡的，矛盾的两个方面具有主次之分，我们要把社会效益放在首位，要坚持两点论与重点论的统一。

【考点定位】文化对人的一下的特点、发展社会主义先进文化、抵制落后文化和腐朽文化、矛盾的基本属性、两点论和重点论的统一

【方法锦囊】“怎么办类”（措施、方法、建议等）的解题方法

“怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办，如党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容。仍可采用定点法，即采用定点—联系—梳理作答的解题思路。

具体来说答案可从三个方面去找：

（1）从材料中找方法：

①材料呈现的是负面现象，其反向就是正确方法；

②如果材料中呈现的是正确做法，只需对这种做法加以概括、总结即可。

（2）从课本知识中找方法：比如解决农业的措施书本上就讲了五个方面的措施。

（3）从当前政策中找方法（党和国家重要会议提出的重大措施）。