Question

习近平总书记到北京师范大学看望一线教师时曾表示：我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，“去中国化”很悲哀。

古诗词承载着几千年中华文化的精髓，蕴含着丰富的传统知识。通过诵读、理解这些经典作品，在潜移默化中让我们能深深体会到古代先贤数千年传承下来的人生态度、生活原则和道德理念等。应该把这些经典嵌在学生脑子里成为中华民族文化的基因。

结合材料，运用“文化的继承性与文化发展”的相关知识，分析“应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因”的意义。

Answer

①传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。把这些经典嵌在学生脑子里，可增强学生对本民族文化的认同感，增强民族凝聚力。（3分）

②传统文化具有相对稳定性，传统思想是中华文化中非常重要的组成部分。诵读、理解经典，对学生的价值观念、生活方式产生积极地作用。（3分）

③文化在继承中发展，在发展中继承。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。加强经典教育有利于继承中华优秀文化的优良传统，提升学生的文化自觉和自信，弘扬中华民族精神，促进中华传统文化的发展。（6分）

注：若学生从其他角度回答，反言之有理均可给分。

【解析】

试题分析：本题要求结合材料，运用“文化的继承性与文化发展”的相关知识，分析“应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因”的意义。根据本题设问可知，本题的知识范围是“文化的继承性与文化发展”的相关知识，切入点是“应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因”，题型属于原因、意义类主观题。具体解答本题可从传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带、传统文化具有相对稳定性、文化继承与发展的关系等角度并结合材料来组织答案即可。

考点：本题考查文化生活的相关知识，主要是传统文化的特点、文化继承与发展的关系。