Question

第十届中国艺术节（简称“十艺节”）在山东举办。“办好艺术盛会，建设文化强省”是齐鲁儿女的铮铮誓言。“十艺节”是在党的十八大召开之后举办的第一个国家级艺术盛会。办好“十艺节”，是实践文化强国、民族复兴和山东省“文化强省”战略的实际行动。山东省拟重点抓好大型音乐史诗《黄河入海流》、吕剧《百姓书记》、京剧《瑞蚨祥》、杂技剧《聊斋遗梦》等重点传统规划项目。这是传承和弘扬优秀历史传统文化和以“爱国主义为核心”的伟大民族精神的具体体现。

从“文化与生活”的角度，分析举办第十届中国艺术节的意义。

Answer

①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响（3分）。

②文化与经济、政治相互影响、相互交融。“十艺节”的举办有利于促进经济发展和社会进步，优化产业结构。（3分）

③“十艺节”的举办，有利于弘扬民族优秀文化，激发全民族文化 创造力，提高国家文化软实力，增强综合国力。（3分）

④“十艺节”的举办可以丰富人民群众文化生活，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。（3分）

【解析】

本题考查“文化与生活”的有关知识，即文化生活第一单元的有关知识，设问指向举办第十届中国艺术节的意义。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要用“有利于”“促进”“增强”“巩固”的句型表达。解答本题需要学生通过分析材料及设问的具体要求来确定答题的方向。对于举办艺术节的意义，学生可从文化是一种精神力量、文化对经济的影响、文化发展对提高综合国力的意义、文化对人的影响等角度展开说明。

【考点定位】文化的力量、文化与经济政治的关系、文化与综合国力、文化对人的影响

【复习指导】围绕教材主干和核心知识，强化教材重点概念， 构筑知识主线

所谓教材主干和核心知识，一是指《考试说明》规定的各个模块内最基本最重要的概念。原理和观点等；二是指各个模块之间的知识交叉点，文综政治试题特别是主观性试题强调学科内综合，体现了经济、政治、文化和哲学思想方法的内在联系；三是指与当年高考热点问题相联系的概念、原理和观点。例如经济生活在高考中是重头戏，所占分值较高。但知识点琐碎，内在逻辑性也不比哲学那么明显，复习起来难度大，学生也比较容易遗忘。考生以生产---分配--交换---消费作为课本主线，以行为主体牵引答题思路（国家、企业、个人等角度），体现学科知识的主干，强调概念的准确理解，突出知识的内在联系，学科体系的整体把握。第一单元：扩大内需 ；第二单元：创新驱动； 第三单元：保障和改善民生 ；第四单元：围绕主题，抓住主线 梳理关键词：厘清热点之间的层次，建立问题模型：是什么？为什么？怎么办？结合材料、图表、漫画等形式，考查学生综合认识、评价和探究有关理论问题的辩证思维能力，强调试题的综合性。

《经济生活》知识主线：

《经济生活》以生产、分配、交换、消费四个环节为逻辑顺序，涉及企业、政府、个人市场三大主体展开的经济活动。

1．政府：坚持基本经济制度——坚持和完善分配制度——完善社会保障制度——关注就业、收入分配——注重社会公平，实现共同富裕的目标——市场调节的缺点，需要国家加强宏观调控——财政政策，税收政策和货币政策是最主要的经济手段——贯彻落实科学发展观，促进国民经济又好又快发展——顺应经济全球化，提高开放型经济水平。

2．企业：遵循价值规律——制定正确的经营战略，提高劳动生产率——承担社会责任，创造就业机会——维护劳动者合法权益——遵守市场规则——依法纳税——转变经济发展方式——坚持“引进来”与“走出去”相结合。

3．个人：新型的劳动者——理性的投资者——理智的消费者——守法的纳税人——市场规则的践行者和市场秩序的维护者。

《政治生活》知识主线：

1.公民政治权利与义务 ——公民坚持的三大原则 —— （法律、权利、利益）—— 公民有序政治参与 —— 民主选举 民主决策 民主管理 民主监督（体现平等民主精神）

2.政府职责和作用——政府性质、职能、作用、原则、依法行政（常以政府活动切入）

3.人大及其代表活动——性质职权（责）、作用（常以人大及其代表的活动切入）

4.中共及政协活动——性质、地位、职能（执政方式）（常以中共或政协的活动切入）

5.国际社会——主权、决定因素、时代主题、国际形势、外交政策（多以中国活动切入）

《文化生活》知识主线：

1．文化作用：文化与经济、政治——文化与综合国力——文化影响人的特点、方式——优秀文化塑造人生。

2．文化创新：文化多样性与文化传播——文化的继承与发展——社会实践与文化创新——文化创新的途径。

3．中华文化：特点----源远流长、博大精深——原因：包容性——中华文化的成就和魅力

——中华民族精神的基本内涵——弘扬和培育中华民族精神。

4．文化建设：什么是大众文化——怎样在文化生活中选择 ——建设社会主义文化强国——怎样建设社会主义精神文明——加强思想道德建设----追求更高的思想道德目标。

《生活与哲学》 知识主线：

1．哲学常识：哲学的含义——哲学的基本问题——哲学的力量。

2．探索世界和追求真理：辩证的唯物论与认识论（两大内容）

（1）世界的物质统一性：①世界是物质的 ②意识的能动作用③一切从实际出发。

（2）正确地认识世界： ①实践是认识的基础 ②真理是具体的有条件的③认识的反复性、无限性、上升性。

3．思想方法和创新意识：唯物辩证法（四大内容）

（1）唯物辩证法的总特征：①联系的观点 ②发展的观点。

（2）唯物辩证法的实质与核心：①事物发展的源泉和动力 ②用对立统一的观点看问题。

（3）唯物辩证法的革命批判精神：①辩证的否定观与创新意识②创新是民族进步的灵魂。

4．认识社会与价值选择：历史唯物主义

（1）正确地认识社会：①人类社会的基本矛盾（基本规律）②人民群众是历史的创造者

（2）正确认识人生价值：①价值观的导向作用 ②正确进行价值判断和价值选择 ③实现人生价值的途径