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在物理研究中,只要物体的形状和大小对所研究问题的影响很小,各种物体就能被看作只有...

在物理研究中,只要物体的形状和大小对所研究问题的影响很小,各种物体就能被看作只有质量而无体积和形状的质点。质点忽略了复杂且次要或无关的因素,注重研究运动和受力时物体对系统的影响。这体现的哲学思想方法是

①认识事物不能忽视次要矛盾     

②要坚持从局部人手认识整体

③从事物的个性中把握其共性     

④解决复杂问题时要突出重点

A.①②           B.②③           C.①④            D.③④

 

D 【解析】 材料强调了忽略复杂且次要或无关的因素,注重研究运动和受力时物体对系统的影响,体现了从诸多个性事物中把握共性,同时体现了面对复杂事物时要善于抓住重点,故③④符合题意;材料强调的是善于抓住主要矛盾而非不忽视次要矛盾,材料体现了个性与共性的关系,而非整体与部分的关系,故排除①②。故本题答案选D。 【考点定位】矛盾的普遍性和特殊性;主要矛盾和次要矛盾。 【名师点睛】矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的,一方面矛盾的普遍性寓于特殊性之中,没有特殊性就没有普遍性;另一方面,矛盾的特殊性离不开矛盾的普遍性,无论事物怎样特殊,总包含着同类事物的共性。矛盾的普遍性和特殊性是拱形与个性的关系,而不是整体与部分的关系。  
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考点分析:
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①把经济作为社会的“基础”所具有的归根到底的决定作用歪曲为唯一决定作用

②把上层建筑与经济基础的相互作用歪曲为机械的单向作用

③把社会历史发展的动力由经济因素决定歪曲为多重因素的综合作用

④把社会意识对社会历史始终具有的积极能动作用歪曲为消极被动作用

A.①②             B.①③           C.②③           D.②④

 

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下列表述,围绕哲学基本问题中的第一方面展开的是

①阴阳二气充满太虚,此外更无他物

②没有不可认识,只有尚未认识的事物

③未有此气,亦有此理,理生万物

④祸兮福之所倚,福兮祸之所伏

A.①②            B.③④             C.①③              D.②④

 

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①深刻理解社会主义核心价值观的本质内涵

②在学习生活中自觉践行社会主义核心价值观

③创造性地改变社会主义核心价值观的基本内容

④以社会主义核心价值观为文化创新的精神根基  

A.①②    B.①③    C.②④  D.③④

 

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①发挥文化对经济的促进作用         

②增强人们对中华文化的认同感和归属感

③让学生感受中华文化的博大精深     

④增强青少年抵御落后文化、腐朽文化的能力

A.①②         B.①③         C.②③         D.②④

 

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《三字经》里说 “昔孟母,择邻处。”下列说法蕴含的文化生活道理与之一致的是

①百花齐放,百家争鸣                ②蓬生麻中,不扶而直

③从善如登,从恶如崩                ④近朱者赤,近墨者黑

A.①②          B.①③          C.③④          D.②④

 

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