Question

阅读材料，回答问题。

材料一：2015年9月3日，习近平在大阅兵前的讲话中宣布裁军30万人，决定符合现阶段我国国情和军情。通过裁减军队员额，进一步调整优化规模结构，把我军搞得更加精干、编成更加科学，构建中国特色现代军事力量体系，努力实现党在新形势下的强军目标。这次裁减军队员额，重点是压减老旧装备部队，精简机关和非战斗机构人员，调整优化军队结构。做了减法，还会有加法呢?三军特种作战、电子信息化对抗、网络攻防、空天力量等高技术兵种所占比例会越来越高。

材料二：全军专业文艺院团是裁撤呼声最高的。出路在哪里？某国有文艺院团的成功转企改制提供了借鉴。A团改制后，在实践操作中不断摸索总结改进，全团人员群策群力，集思广益，以市场为导向，例如以敦煌传统故事为题材新编杂技剧《敦煌神女》等，借鉴国际流行的演员签约制、演出代理制等市场化的手段，让这部舞剧成为中国舞剧市场化运作的典范。用国际常见的双方盈利分成的演出模式进军国际市场，成功打入海外主流文化市场，亦成为中国文化产品以市场方式“走出去”的范例。

（1）结合材料一，说说我国本次裁军是如何体现系统优化方法要求的。

（2）结合材料二和文化创新的有关知识，谈谈A团成功转制的经验。

（3）请你为军队裁军拟定两个宣传口号

Answer

（1）本次裁军着眼于构建中国特色现代军事力量体系，努力实现党在新形势下的强军目标，体现系统优化的方法要求着眼于事物的整体性；（3分）通过裁军把我军建设得更加精干、编成更加科学，体现系统内部结构的有序性；（3分）有增有减，压减老旧装备部队，精简机关和非战斗机构人员，增加高级是兵种，调整优化军队结构，实现内部结构的优化趋向。（3分）通过裁减军队员额，进一步调整优化规模结构，利用综合的思维方式认识事物。（3分）

（2）立足社会实践，把实践中不断摸索总结改进做为根本途径；（2分）继承传统，推陈出新，以敦煌传统故事为题材新编杂技剧《敦煌神女》；（2分）面向世界，博采众长，借鉴国际流行的演员签约制、演出代理制等市场化的手段，采取国际常见的双方盈利分成的演出模式进军国际市场；（2分）推动文化内容形式、体制机制等创新解放文化生产力，激活文化产业；（2分）全团人员群策群力，集思广益，依靠群众，人民群众是文化创新的主体。（2分）

（3）仅供参考：减员增效，提高军队战斗力；适应现代作战，强军保家卫国；裁军卫国，打造军队现代化；（每条2分。言之成理，口号化即可给分）

【解析】

（1）本题知识指向明确，即系统优化的思维方法。旨在考查学生调动和运用知识的能力。系统优化的思维方法一般回答四点，即整体性，有序性，内部结构的优化趋向，最后回答其方法论要求。考生结合材料找出关键词分析即可。本次裁军着眼于构建中国特色现代军事力量体系体现着眼于事物的整体性；通过裁军把我军建设得更加精干、编成更加科学体现内部结构的有序性；调整优化军队结构实现内部结构的优化趋向。通过裁减军队员额，进一步调整优化规模结构，是利用综合的思维方式认识事物的表现。

（2）本题考查文化创新的相关知识，要求考生分析A团成功转制的经验。分析该团队成功的经验，即其做法有何启示，即考查文化创新的途径的相关知识。在实践操作中不断摸索总结改进体现了文化创新需要立足实践，这是文化创新的根本途径；以敦煌传统故事为题材新编杂技剧体现了文化创新要继承传统，推陈出新；借鉴国际流行的演员签约制、演出代理制等市场化的手段体现了文化创新要面向世界，博采众长；全团人员群策群力，集思广益，以市场为导向体现了要尊重人民群众的主体地位和推动文化内容形式、体制机制等创新解放文化生产力，激活文化产业。本题难度不大。

（3）本题要求学生为军队裁军拟定两个宣传口号，只要考生围绕主题，内容积极向上，朗朗上口即可。比如减员增效，提高军队战斗力；适应现代作战，强军保家卫国；裁军卫国，打造军队现代化等等。

【考点定位】系统优化的思维方法、文化创新的途径等知识

【方法锦囊】“怎样（如何）坚持（做到、贯彻、体现）×××”类型试题解题思路与技巧

（1）审题：

①审清设问是针对什么材料和限制性语言？此类试题的呈现方式一般包括背景材料可能是多个。审清设问是针对所有材料还是部分材料，或者是材料中的部分观点（比如：什么措施、做法、观点）。

②审清设问考查或应用什么具体的知识点。

（2）解题步骤：

①思考和罗列出具体的知识点的内容。

②要坚持“一一对应”的原则，逐一进行分析说明。

③结合材料，具体分析，进行筛选，进行组合。并不是把每一个具体知识都答出来。

（3）答题要求：

一般可采用“观点＋材料”或“材料＋观点”。以试题限定的理论观点为出发点，以材料所提供的事实为着眼点，在理论的指导下分析材料，找出理论与事实的结合点进行分析说明，才能使答案思路更清晰，条理性更强，更有针对性。作答时要做到观点和材料相结合。不能只简单的罗列知识点。