Question

第十届中国艺术节于2013年10月11日至26日在山东省举办，充分展示了近年来我国文化艺术事业的最新成果。让我们走进“十艺节”，领略文化的魅力。

材料一：“十艺节”期间，各类艺术精品异彩纷呈，广大群众在尽情享受文化盛宴的同时，自身文明素质也在潜移默化中得到了提升。山东省旅游局开展“看精彩十艺，游好客山东”活动，以“喜迎十艺节”为主题的文化休闲旅游丰富了人民群众的文化消费。“十艺节”的成功举办，让山东人更有底气和责任寻求由文化大省向文化强省的裂变，凝聚起建设经济文化强省的力量。

材料二：第十届中国艺术节标志（祥和）（下图），以中国传统吉祥图案如意为载体，既融合了山东古文化、儒家文化的精髓，又凸显了和谐祥瑞的时代风尚。CHINA首字母“C”字形状，寓意中国艺术节面向世界、海纳百川的胸怀和熔铸百家的气魄。

材料三：“十艺节”中，吕剧《一个钱包》感人肺腑，好评如潮。该剧根据山东省道德模范、文登市环卫工人李玉坤爱心助学的事迹改编而成。十几年来，李玉坤几乎将自己微薄收入连同捡破烂的所得全部捐助贫困学生，默默奉献。她用朴实的行动阐释着中华民族的传统美德，诉说着新时期的价值观。她的爱心感染着越来越多的人加入到捐资助学的队伍中来。

（1）结合《文化生活》知识，分析材料体现了文化的哪些作用?

（2）运用《文化生活》有关知识，结合“十艺节”标志的创作思路说明如何实现我国文化的创新。

（3）运用文化建设中心环节的有关知识,说明李玉坤的感人事迹对青年学生有什么启示。

Answer

（1）①优秀文化塑造人生，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。“十艺节”使广大群众在享受文化盛宴的同时提升了自身文明素质。（3分）

②文化与经济相互交融。“十艺节”带动了山东文化休闲旅游产业的发展，丰富了人们的文化消费。（3分）

③文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。山东人更有底气和责任寻求由文化大省向文化强省的裂变，凝聚起建设经济文化强省的力量。（3分）

（2）①《祥和》既融合了山东古文化、儒家文化的精髓，又凸显了和谐祥瑞的时代风尚。实现我国的文化创新要继承传统，推陈出新。（3分）

②“C”字形状寓意面向世界、海纳百川的胸怀和熔铸百家的气魄，进行文化创新要面向世界，博采众长。（3分）加强其他民族文化交流、借鉴与融合，充分吸收外国文化的有益成果，以我为主，为我所用。（3分）

（3）①山东省道德模范李玉坤爱心助学的先进事迹感染着越来越多的人加入到捐资助学的队伍中来，启示青年学生应该向道德模范学习。（3分）

②李玉坤用朴实的行动阐释着中华民族的传统美德，诉说着新时期的价值观。启示青年学生应该全面提高思想道德素质，继承和弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观。（3分）

③李玉坤通过朴实的行动默默奉献，启示青年学生要不断追求更高的思想道德目标，改造主观世界，脚踏实地、重在行动，从我做起，从现在做起，从小事做起。（3分）

【解析】

试题分析：

（1）本题要求结合《文化生活》知识，分析材料体现了文化的哪些作用。根据本题设问可知，本题的知识范围是文化的作用，切入点是材料一中“十艺节”给山东带来的积极影响，题型属于体现类主观题。具体解答本题可从材料中提取有效信息并转化为文化作用的相关知识来组织答案：“十艺节”使广大群众在享受文化盛宴的同时提升了自身文明素质。体现了优秀文化塑造人生；“十艺节”带动了山东文化休闲旅游产业的发展，丰富了人们的文化消费。体现了文化与经济相互交融；“山东人更有底气和责任寻求由文化大省向文化强省的裂变，凝聚起建设经济文化强省的力量。”体现了文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。

（2）运用《文化生活》有关知识，结合“十艺节”标志的创作思路说明如何实现我国文化的创新。根据本题设问可知，本题的知识范围是文化创新的途径，切入点是“十艺节”标志的创作思路，题型属于分析说明类主观题，具体解答本题可从材料二中提取有效信息并转化为文化创新的途径的相关知识来组织答案：“《祥和》既融合了山东古文化、儒家文化的精髓，又凸显了和谐祥瑞的时代风尚。”可从文化创新要继承传统，推陈出新角度来分析说明；“CHINA首字母“C”字形状，寓意中国艺术节面向世界、海纳百川的胸怀和熔铸百家的气魄。”可从文化创新要面向世界，博采众长角度来分析说明即可。

（3）本题要求运用文化建设中心环节的有关知识,说明李玉坤的感人事迹对青年学生有什么启示。根据本题设问可知，本题的知识范围是文化建设中心环节的有关知识,即思想道德建设的有关知识，切入点是李玉坤的感人事迹对青年学生的启示，题型属于启示类主观题。具体解答本题可从李玉坤的感人事迹中提取有效信息并转化为思想道德建设的相关知识来组织答案：“山东省道德模范李玉坤爱心助学的先进事迹感染着越来越多的人加入到捐资助学的队伍中来”，启示青年学生应该向道德模范学习；“李玉坤用朴实的行动阐释着中华民族的传统美德，诉说着新时期的价值观。”启示青年学生应该全面提高思想道德素质，继承和弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观；“李玉坤通过朴实的行动默默奉献，”启示青年学生要不断追求更高的思想道德目标，改造主观世界，脚踏实地、重在行动，从我做起，从现在做起，从小事做起。

考点：本题综合考查文化生活的相关知识，主要是优秀文化塑造人生、文化与经济相互交融、文化作为一种精神力量、文化创新的途径、如何加强思想道德建设。