中华民族历经苦难而又生生不息，从近代争取民族独立，再到现代面临各种灾难，那生命至上的国家理念，那万众一心的民族情怀、那百折不挠的坚韧品格，定格为无数震撼心灵的画面，砥砺我们奋力前行。这表明，中华民族精神（ ）
①蕴涵着中华民族共同的价值追求
②可以提高我国国际竞争力
③在不同历史时期具有不同的内容
④是中华民族生存发展的精神支柱
A.①② B.①④ C.①③ D.③④
罗素说：“假如中国人愿意的话，他们的国家是最强大的国家。但他们希望的只是自由而不是支配。”这句话生动的诠释了中华民族精神中的（ ）
A．团结统一B．爱好和平C．勤劳勇敢D．自强不息
“扶”的甲骨文
（伸手抓持的人），表示一个人伸手搀着另一个人。有的甲骨文简化字形，突出搀援的手。“扶”字出现得这么早，可见在生产力并不发达的远古社会，人们结伴劳作，人与人相互扶持是必不可少的。这体现了（ ）
①团结勤劳的民族精神植根于中华文化中
②文化与经济相交融，具有积极的促进作用
③相互扶持是中华民族的传统美德
④汉字是中华文化源远流长的见证
A.①③ B.②③ C.①④ D．③④
“我很不希望把古代经典的诗词和散文从课本中去掉，加入一堆什么西方的东西，我觉得‘去中国化’是很悲哀的。”习近平对“去中国化”的批评，其依据在于（ ）
①民族文化是维系民族发展的精神纽带
②吸收外来文化会消解文化的民族特色
③摒弃传统文化会失去文化创新的根基
④立足传统文化就能永葆文化的生命力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
“天宫”是中华民族对未知太空的传统叫法，以“天宫”命名目标飞行器，引起了国人和海外华人的共鸣。这表明（ ）
①传统文化具有鲜明的民族性
②中华儿女对中华传统文化具有强烈认同感
③传统文化具有海纳百川、有容乃大的特质
④中国历史文化遗产是人类共同的精神财富
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
图书漂流起源于上世纪60年代的欧洲，读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，捡拾这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，让下一位读者阅读，继续进行图书漂流。图书漂流活动（ ）
A.是文化传播的主要途径
B.超越时空对文化传播的局限
C.有利于尊重文化的多样性
D.促进了文化传播与交流
