Question

阅读材料，回答问题

2015年10月5日，瑞典卡罗琳医学院宣布将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国女药学家屠呦呦，表彰疾病治疗研究方面取得的成就。

材料一：屠呦呦及其团队经过191次实验才发现青蒿素。青蒿素之所以被称为中国神药是因为它的发现源于中医。但青蒿素能够被提取出来，却是中西医携手合作的产物，单是中医或西医都难以取得这一世界级的成果。青蒿是中草药，代表着中医研究的思路；青蒿素是西药，代表着中医研究的方法。

材料二:拉斯克评奖委员会把诺贝尔生理学或医学奖颁给了屠呦呦个人，这点燃了一个争议：奖项应该授予集体还是个人？

	观点
支持者	科学研究应该要尊重“第一个发现”和“首创精神”，屠呦呦的研究组第一个用乙醚提取青蒿，在青蒿发现过程中起了关键的作用。
反对者	屠呦呦不能将功劳独揽。把奖颁给她一个人，对项目的其他参与者不公平，也不合理。与历史事实不符合。

无论蜚语再多，科学，始终有着客观的标准，通过争论可以将我们带近真理。

（1）运用文化创新的知识，结合材料一说明如何让古老的中医药焕发新的生机与活力？

（2）结合材料二，运用认识论的知识，说明“科学，始终有着客观的标准，通过争论可以将我们带近真理。”

Answer

（1）要立足实践，深入实践对中医药进行创新开发；继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长，善于学习、借鉴西医；反对封闭主义和历史虚无主义，中医药界要敞开胸怀，接纳新技术，学习西医的方法等。（各2分）

（2）①实践是检验认识真理性的唯一标准。实践具有客观物质性。科学始终有着客观的标准。（3分）

②真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，真理最基本的属性是客观性。科学的内容是客观的。（3分）③真理只有一个，真理面前人人平等；人们的立场不同，对诺贝尔颁奖对象产生不同的认识，但其中只有一种是正确的认识。（3分）

④认识具有反复性、无限性和上升性，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们永恒的使命。在争论中可以将我们带进真理。（3分）

【解析】

试题分析：

（1）本题要求学生运用文化创新的知识，结合材料一说明如何让古老的中医药焕发新的生机与活力，属于措施类解答题。解答本题学生要仔细审读材料，获取有效信息并与创新的有关知识进行结合，寻找中医药焕发新的生机与活力的措施。本题可以从文化创新途径和具体做法角度进行思考，然后精心组织答案即可。要让古老的中医药焕发新的生机与活力，需要立足实践，深入实践对中医药进行创新开发；继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长，善于学习、借鉴西医；反对封闭主义和历史虚无主义，中医药界要敞开胸怀，接纳新技术，学习西医的方法等。

（2）本题知识限定明确，辩证唯物主义认识论，题目类型属于分析说明类，问题指向说明“科学，始终有着客观的标准，通过争论可以将我们带近真理。”解答本题需要学生调动知识储备，明确认识论的知识范围，切记知识点混淆，造成不必要的失分。依据所学知识可知，认识论的知识点包括实践的特征、实践与认识的辩证关系、认识具有反复性、无限性和上升性、真理的条件性和具体性，然后分析论点即可。

考点：文化创新的途径、实践的特点、实践是认识认识的基础、认识具有反复性、无限性和上升性、真理的条件性和具体性