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兰州市城关区一小学某班的课桌上摆满了大小各异的葫芦,原来是该校把兰州本土民间艺术“刻葫芦”纳入了课程体系,这样表明教育

A.使学生成为文化交流的使者

B.具有选择、传递文化的功能

C.已成为文化传播的主要手段

D.是文化交流融合的最佳途径

 

B 【解析】 试题分析:材料中“该校把兰州本土民间艺术‘刻葫芦’纳入了课程体系”表明教育具有选择、传递文化的功能,故B选项符合题意,当入选;A与材料主旨不符,排除;C说法错误,大众传媒是文化传播的手段,教育是文化传播的途径,排除;D中“最佳途径”说法错误,排除。故本题答案选B。 考点:教育的功能  
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考点分析:
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①要为传统文化注入新的时代精神

②要立足于优秀传统文化这一根基

③要注重不同文化间的交流借鉴融合

④要反对文化渗透,捍卫文化主权

A.①②        B.②③       C.①④        D.①③

 

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B.既能让自己的文化参与国际竞争,又防止全盘西化

C.既能发展本民族文化,又能保持本民族文化的优越感

D.既能保护优秀传统文化,又能形成公众的民族认同感

 

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②自治权是民族区域自治制度的核心内容

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④民族区域自治制度是我国发展进步的根本制度保障

A.①②         B.③④         C.②③         D.①④

 

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②坚决贯彻和平共处五项原则

③始终坚持独立自主的外交政策

④支持联合国的各项主张和工作

A.①②            B.①④         C.②③          D.③④

 

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