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某校宣传栏中写道:“我们不得不饮食、睡眠、游玩,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情...

某校宣传栏中写道:“我们不得不饮食、睡眠、游玩,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情,不过我们必须不屈服于这些事物”。这段话告诉同学们应该   

①立足实践,推动思想的深化 

②适度娱乐,防止矛盾的转化

③抓住机遇,突破条件的限制 

④树立理想,促进自身的发展

A.①②    B.①③    C.②④    D.③④

 

C 【解析】“不过我们必须不屈服于这些事物”从反面说明了如果我们屈服于这些事物就会影响我们的发展,即矛盾双方在一定条件下会相互转化,即适度娱乐,防止矛盾的转化,②正确;同时也启发我们要树立远大理想,不要沉溺与物质享受,④正确;①与题意无关;③错误,一切事物都是有条件的,我们要利用条件,不能突破条件。选C。 【考点定位】矛盾的基本属性、树立正确的价值观 【名师点晴】理解矛盾基本属性的关系和作用   矛盾的同一性 矛盾的斗争性 区别 含义不同 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性 特点不同 矛盾的同一性是有条件的、相对的,它随时间、条件的变化表现出不同特征 矛盾的斗争性是无条件的、绝对的,它贯穿在事物发展的整个过程中 作用不同 ①同一性是事物发展的前提,为矛盾得以存在和发展提供条件 ②同一性使矛盾双方面相互利用、吸取有利因素来发展自己,推动事物的发展 ③同一性规定了事物向自己对立面转化的趋势 ①斗争性使矛盾双方的力量发生变化,推动事物发展 ②矛盾的斗争突破某一事物的界限,使旧的统一体瓦解,一事物转化为他事物 联系 ①同一性与斗争性相互联结、不可分割。同一性离不开斗争性,同一以差别和对立为前提;斗争性离不开同一性,斗争性存在于同一性之中 ②矛盾的同一性和斗争性相结合,推动了事物的变化和发展。矛盾着的对立面既统一,又斗争,由此推动事物的运动、变化和发展  
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考点分析:
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在瓮安生物群中发现了一枚保存完好的原始海绵动物化石。这一发现不仅将海绵动物的“年龄”向前推进了6000万年,而且还意味着复杂的多细胞动物起源的时间可能远远超过古生物学家的传统推测。这说明   

A.认识是一个仁者见仁智者见智的永无定论的过程

B.原有的真理性认识常常在新的实践活动中被推翻

C.人们对客观事物的认识总要受具体实践水平制约

D.世界是物质的,随着人们认识的发展而变化发展

 

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2015年“两会”期间,央视新闻微信公众号推出《两会解码 群策群力》栏目,打造了代表 委员与网友互动的平台,汇聚民意民智,形成了“两会”报到的正能量场。同时,国家互联网信息办公室依法关闭了传播歪曲当下政治信息的微信公众号,使得谣言及违法信息及时散去。这表明   

①公民可以通过舆论监督制度进行广泛的民主管理

②公民要坚持权利与义务相统一的原则,有序参与政治生活

③网络为公民对政府的监督提供了更好的平台

④新闻媒体为公民参与政治生活提供了有效途径

A.②③    B.①④    C.②④    D.③④

 

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2014年第二季度,新加坡裕娜芳烃公司价值24亿美元的石化工厂投入试运行。新加坡对于工业项目的上马有一套严格的流程,所有新的工业发展规划都要经过严格筛查,公众咨询在确定土地规划用途的阶段就要进行,公众的意见和建议会形成反馈信息,市区重建局必须考虑这些意见,才能最终敲定土地规划纲要。相比我国民众对PX(对二甲苯)项目上马的“谈虎色变”,新加坡PX项目成功试运行给我国政府的启示是(  

①加强廉政建设,严格规范行政执法行为

②坚持科学民主决策,审慎行使行政权力

③提高工作透明度,增强科学执政意识

④畅通民意沟通渠道,保障公民的知情权、参与权

A.①②    B.①③    C.②④    D.③④

 

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近年来,北京市公安局开辟了“人大代表、政协委员直通车”、“人民来访接待室”、“政法民声热线”等民意渠道,对收集的民意进行分析,做到“警务跟着社情民意走、警力围着群众工作转”。这些做法强调   

①坚持群众路线,转变工作做法   

②重视代表提案,维护群众权益

③促进信息公开,审慎行使权力   

④加强公民参与,主动接受监督

A.①③    B.①④    C.②③    D.②④

 

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“政社互动”是指政府行政管理与基层群众自治有效衔接和良性互动,其内核是村(居)民自治事务,政府行政事务不得随意下派。在此背景下,某县积极推行“群众说事”制度,村委根据群众的意见实施决策方案。“政社互动”和“群众说事”制度的实施   

①拓展了农村(社区)基层自治组织的自治权,完善了基层群众自治制度

②发挥了村(居)民在自我管理中的主体作用,提高了其参与政治生活的积极性

③促进基层政权的健全和完善,使政府与基层群众组织形成协调的上下级关系

④明确了政府与基层群众自治组织的关系,推进了社会主义民主政治建设

A.①③    B.①②    C.②④    D.③④

 

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