Question

建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，这一构想已经引起了国内和相关国家、地区乃至全世界的高度关注和强烈共鸣。阅读材料，回答问题。

材料一：“一带一路”面临很多挑战，很大国家对中国的战略的疑虑，对中国的倡议战略意图有怀疑，担心中国主导，不合作。中国投资很大，这些基础设施，投进去，资金都担心能不能回来，中国的倡议不能把它变成中国的，要变成大家的，要强调共建，强调开发，强调对所有国家开发，欢迎所有国家参与，包括国际现有的组织。

材料二：近年来，国家主席习近平在哈萨克斯坦发表演讲时提出，要共同建设“丝绸之路经济带”：要加强政策沟通，关注我国与中亚国家经济的相互影响，协商制定区域合作规划和措施。加强道路联通，打通从太平洋到波罗的运输大通道，逐步形成连接东亚、西亚、南亚的交通运输网络。促进贸易发展，我方应该推动贸易和投资便利化，改变与中亚贸易比重较低的现状。加强货币流通，虽然实现本币兑换和结算依然困难重重，但要相信与中亚各国合作的前景可观。

（1）针对材料一中一些国家的疑虑，请你运用《经济生活》发展社会主义市场经济的有关知识进行分析说明如何打消这些疑虑。

（2）运用唯物辩证法总特征的知识，结合材料二分析该怎样共同建设“丝绸之路经济带”。

Answer

（1）①加强对经济的宏观调控，充分发挥市场对资源配置的决定性作用，通过合理的宏观调控化解风险。（4分）

②积极参与国际经济竞争与合作，充分利用世界贸易组织规则处理经济摩擦，而不是以某一国家作为主导。（3分）

③进一步扩大对外开放，扩大对外开放的范围和主体，在一带一路建设中，要对所有国家开放。（3分）

（2）①联系的普遍性，要求我们用联系的观点看问题，关注与中亚各国经济的相互影响。（3分）

②根据已知联系建立新的联系。材料打通从太平洋到波罗的海的运输大通道，就是建立新的联系。（2分）

③事物是变化发展的，要用发展的观点看问题，改变与中亚贸易比重较低的现状。（3分）

④前进性和曲折性相统一，既要关注前进道路上的困难，又要看到前途是光明的。中亚各国合作的前景是可观的。（2分）

【解析】

（1）本题考查经济生活的相关知识，知识指向明确，即发展社会主义市场经济的有关知识，要求考生分析如何打消材料中疑虑。材料说明了其他国家“中国投资很大，这些基础设施，投进去，资金都担心能不能回来”的疑虑。对此，需要我国提供良好的环境，需要加强对经济的宏观调控，通过合理的宏观调控化解风险，同时我国要充分利用世界贸易组织规则处理经济摩擦，积极参与国际经济竞争与合作；要进一步进一步扩大对外开放，扩大对外开放的范围和主体，要对所有国家开放。

（2）本题考查辩证法的总特征的知识，考生要注意知识范围。考生容易当成是辩证法的知识。但是辩证法的总特征的知识包括联系的观点和发展的观点。结合材料，关注我国与中亚国家经济的相互影响要求我们用联系的观点看问题，反对孤立的观点看问题；协商制定区域合作规划和措施体现了我们要根据事物的固有联系建立新的联系；改变与中亚贸易比重较低的现状体现了要用发展的观点看问题；要相信与中亚各国合作的前景可观体现了我们既要关注前进道路上的困难，又要看到前途是光明的，要对未来充满信心，

【考点定位】国家的宏观调控、市场配置资源、提高对外开放水平、联系的观点、发展的观点

【题型总结】措施类主观题解题思路与技巧

措施类的题，解题最关键的是明确谁是措施的实施者，有几个措施的实施者答案就有几个角度，如：党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容在表述措施的时一定要注意各司其职，切记不要越俎代庖，最后别忘对措施进行综合。

（1）抓住主体

“怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办，如：党、国家、政府、国家机关（权力机关、立法机关、行政机关、司法机关、暴力机关）、人大、政协、不同国家、公民、企业、消费者、劳动者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容。以题目设置的情景，站在不同主体角色的视角立场上回答不同内容，所答内容符合角色身份。如经济类题目：我们可以这样去想想：找找如何做的主体：国家、生产者经营者、消费者或社会舆论；找找具体措施：宏观上从两个方面想想：发挥市场的作用和加强国家的宏观调控；微观方面想想：面向市场、科技创新、管理创新、体制创新、调整结构、宏观调控、舆论监督、道德约束、法律法规等。

（2）解答这类题目时采用定点法

具体的解题思路是：一是从教材找方法。要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想； 二是从材料中找方法。如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是方法。如种植单一的反面就是多种经营；技术水平低的反面就是发展高新技术，科技兴国，用先进科技武装企业和职工；失业现象的反面就是扩大就业。如果材料呈现的是正确做法，那么只需要对材料中的具体做法加以概括并且结合教材内容就可以了三是从当前时政热点和党和国家重大政策中找方法。具体的解题程序：定点――联系――疏理――作答。