Question

材料一：发展经济、深化改革，就是要让劳动者有奔头，有更多人生出彩的机会。2015年以来，我国不断释放改革红利，大力营造有利于创业创新的体制机制环境，点燃创业创新激情。李克强总理提出“大众创业、万众创新”，以简政放权的改革为市场主体释放更大空间，让国人在创造物质财富的过程中同时实现精神追求，这是本届政府一直努力的方向。

⑴请运用所学的经济学知识分析国家推动大众创业、万众创新的积极意义。

材料二：创业有风险，进入须谨慎。根据媒体的报道，青年学生创业成功率不足3%，目前，我国创业体制机制尚不完善，需求与资源对接还不顺畅，部分传统产业还不能迅速跟上互联网的步伐……面对略显骨感的现实，青年要做好充足准备，放飞创业梦想。

（2）从经济生活的角度看，放飞创业梦想，青年学生应做好哪些准备!

Answer

（1）①推进大众创业、万众创新，是培育和催生经济社会发展新动力的必然选择。②推进大众创业、万众创新，是扩大就业、实现富民之道的重要举措。③是激发全社会创新潜能和创业活力的有效途径。④有利于促进社会公平，构建和谐社会。（每点2分）

（2）要了解市场供求状况，预测市场的发展趋势，作出正确的判断与决策；要全面提高自身素质，提升创业能力；提升创新能力、风险承担能力和组织协调能力。（每点2分）

【解析】

（1）本题要求考生分析国家推动大众创业、万众创新的积极意义。旨在考查学生调动和运用知识的能力。我们推动大众创业、万众创新，是在当前经济发展的大背景下提出的，有利于培育和催生经济社会发展新动力，促进经济发展；有利于扩大就业，有利于实现富民强国；有利于激发全社会创新潜能和创业活力，有利于提高居民收入，促进社会公平，构建和谐社会。本题难度稍大。

（2）本题考查青少年如何实现创业梦想。“需求与资源对接还不顺畅”启发青年学生要了解市场供求状况，预测市场的发展趋势，作出正确的判断与决策；“青年学生创业成功率不足3%”需要青年学生要全面提高自身素质，提升创业能力；同时当今时代是一个创新的时代，所以需要青年学生提升创新能力、风险承担能力和组织协调能力。

【考点定位】劳动和就业、实现社会公平、提高自主创新能力

【题型总结】情景式材料论述题的特点：①材料较长，阅读量较大。②材料内涵丰富，信息容量较大。③设问含蓄，角度灵活。从设问的角度来说，高考论述题分为限制型和扩展型两种类型。限制型的特点是：它限定了作答方式和范围，设问一般是“材料体现了什么”、“反映了什么”或是已有结论了，不用你去归纳，而是把你的思维集中到这个结论上，重在考查这个结论是怎样得出来的。扩展型的特点是：一般是问“你对材料中反映的问题是如何认识的？”“说明了什么”。考生需要自己确定答题所用的基础知识和内容，自由发挥程度较大。④理在书中，题在书外。

从最近几年的高考来看，由于情景材料论述题的信息量大，难度较高，区分度强，此类题的得分一般不高，近一半以上的考生因信息把握不准，答案组织空洞，得分在平均分以下。

1．仔细审题

情景式材料论述题的解答，审题是第一步，是关键，是前提。

（1）通读材料找“题眼”。应针对此类题的特点，对材料快速阅读，边阅读边理解，边了解材料所反映的主体内容、状态、性质、关系等。其中最重要的是找着材料的规定性，即所谓“题眼”，进而把握材料中心。

（2）阅读设问抓关键。命题的意图、要求、指向等都反映在设问中，故这一步尤为关键。学生必须细心审读设问，搞懂蕴涵，抓准关键词，明白题意，把握意向。主要从两点出发：①找出关键词句，辨明命题意向。这样才能确定角度，界定所涉内容。②找准限定词句，审透题意细节。

2．规范答题

（1）搜索知识找结合。审过材料和设问后，要找材料与设问的交叉融合点，关键是搜索与材料、设问相关的原理、基础知识及其交叉点，取舍作答。

（2）运用逻辑定答案。组织答案是解题的归宿，所以必须认真、缜密、精心组织答案。①列提纲：即设计答案框架，它关系着答案的周全性，知识的统一性。②用方法：需要运用归纳、演绎等方法组织答案，以提高分析问题、解决问题的能力。③联实际：设计答案时一定要避免理论与实际脱节，要达到材料与观点的水乳交融。