Question

2010年国家提出要建立健全普通高中国家助学金制度。我校2015年秋季学生助学金财政专项资金649000元，受益学生461人，资助资金依据学生情况不等，分1000元、2000元、3000元三个档次。

结合材料，运用经济生活的知识，分析我国实施普通高中国家助学金制度的经济学依据。

Answer

（1）国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。（3分）国家通过发放助学金财政专项资金，为普通高中就学困难学生提供帮助，促进了教育公平，保障和提高了人们的生活水平，也有利于促进社会稳定和谐。（2分）

（2）再分配更加注重公平是实现社会公平的重要举措。（2分）普通高中国家助学金制度的实施是国家通过再分配调节机制调节收入分配差距，促进社会公平。（2分）

【解析】

试题分析：本题要求结合材料，运用经济生活的知识，分析我国实施普通高中国家助学金制度的经济学依据。根据本题设问可知，本题的知识范围是经济生活的知识，切入点是我国实施普通高中国家助学金制度，题型属于依据类主观题，具体解答本题可从国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障这一角度来并结合材料来分析说明我国实施普通高中国家助学金制度的意义；可从财政属于再分配调节机制，再分配更加注重公平是实现社会公平的重要举措这一角度并结合材料来分析说明我国实施普通高中国家助学金制度的意义。

考点：本题考查经济生活的相关知识，主要是财政的作用、实现收入分配公平的措施。