Question

2015年屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，青蒿素挽救了全球数百万人生命。

疟疾几千年来一直威胁着人类生命安全。20世纪50年代，寄生虫对当时抗疟药物产生了抗药性，为解决越南战场医疗告急问题，中国启动抗疟项目，动员全国医药力量，但科技研发更需要专业精英和天才。屠呦呦团队尝试从中药里提取和分离抗疟有效成分，虽条件艰苦、设备落后，但仍不断寻找，从历代医籍药方、各地药志中收集汇总出2000多个治疟药方，精选编成《疟疾单秘验方集》，接着筛选一批药方做鼠疟实验，后勤供应不上，甚至搬来家里水缸类器具存放危险品，但疗效不稳。

1971，屠呦呦又组建科研小组，重读中医古籍，在东晋葛洪的《肘后备急方》中得到灵感，改用低沸点溶剂处理青蒿，得到的提取物疗效更高更稳，第191次实验中提取的药物样品显示出100%抑制率。

1972年中科院用当时最先进的“X-衍射法”帮助确定青蒿素提取物的立体化学结构，意味着发掘出全新的抗疟药--青蒿素。

1973年，屠呦呦研发出青蒿素第一个衍生物双氢青蒿素，甚至亲自试服，抗疟疗效提高了10倍。

1981年，世界卫生组织“提议”在中国举行会议，屠呦呦被安排向西方医药学家介绍研发青蒿素全面情况。中国人自己发明的青蒿素在毫无保护状况下流失了。

（1）结合材料，运用文化创新知识，分析屠呦呦研究团队的成功之处。

（2）运用认识论的相关知识并结合材料，分析屠呦呦研究团队在实践中如何推动对青蒿素的认识深化的？

（3）知识产权已成许多国家发展、参与竞争的重要手段，请就如何保护知识产权提出两条建议。

Answer

（1）①立足于社会实践是根本途径。立足于现实需要，不断实验创新研究抗疟药方。（4分）

②继承传统，推陈出新。收集中医古籍药方，在葛洪《肘后备急方》中得到灵感，用低沸点溶剂处理青蒿，得到的提取物疗效更高更稳。（4分）

③人民群众是文化创造的主体。研究团队做到了关注最广大人民群众的根本利益，研究抗疟新药挽救数百万人生命，充分发挥医学专业上的精英和专业人才的作用。（4分）

（2）①实践是认识发展的动力（1分）。实践产生新问题，战场上抗疟药物产生抗药性需要研究新药，研试出抗疟新药（3分）；②实验条件从艰苦、设备落后到后勤供应不上到使用最先进的“X-衍射法”，实验工具不断完备，这也不断促进了对青蒿素的认识（3分）；③不断实验，从中药提取抗疟成分、做鼠疟实验、甚至亲自人体试服，逐渐提高了对青蒿素的判断和推理认识的能力（3分）。

备注：若学生答案组织形式为“原理+材料分析”亦可得相同分，即“实践是认识发展的动力（1分）。①实践产生新问题，推动人们进行新的探索。（材料分析……（3分）；②实践的发展提供了日益完备的工具，促进人类认识的发展。……（3分）；③实践锻炼和提高了人的认识能力。……（3分）；（第③小点若答成“实践是检验认识的真理性的唯一标准”，亦可酌情给分。但本小问总分不超过10分）。”

（3）①健全知识产权保护体系；②建立健全知识产权保护的法律法规；③提高知识产权保护意识；④培养知识产权方面的专业人才。

或：国家建立健全知识产权保护的法律法规，培养知识产权方面的专业人才；

企业积极主动申请专利技术；个人增强专利、知识产权意识。

（学生能答其中2条建议，该题就能得4分。若学生写的建议和标准答案虽不一样，但只要能围绕“如何保护知识产权”，也可得满4分。）

【解析】

试题分析：

（1）本题考查文化创新的知识，设问指向屠呦呦研究团队的成功之处。解答时把握材料“为解决越南战场医疗告急问题，中国启动抗疟项目”“重读中医古籍，在东晋葛洪的《肘后备急方》中得到灵感”“动员全国医药力量，但科技研发更需要专业精英和天才”，调动运用文化创新的根本途径社会实践、继承传统，推陈出新、人民群众是文化创造的主体等有关知识，并结合材料展开分析。

（2）本题考查认识论的相关知识，设问指向屠呦呦研究团队在实践中如何推动对青蒿素的认识深化的。通过解读设问信息可以看出，本题实质上考查实践是认识的动力及其原因，是对教材知识的理解与运用。实践是认识发展的动力。人们在实践中不断遇到的新问题、产生的新要求，推动着人们去进行新的探索和研究。实践的发展提供了新的认识工具和技术手段，从而推动认识的发展。实践锻炼和提高了人的认识能力，从而推动认识的不断深化。解答时结合屠呦呦研究团队的做法进行分析。

（3）本题是开放型题型，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式问题。本题考查就如何保护知识产权提出两条建议，属于措施类试题，要分主体、多角度进行分析。例如：国家建立健全知识产权保护的法律法规，培养知识产权方面的专业人才；企业积极主动申请专利技术；个人增强专利、知识产权意识。

考点：文化创新的有关知识；实践是认识发展的动力；科学的宏观调控、企业、劳动者