Question

材料一：剪纸是中国最为古老的艺术之一，但由于缺乏传承，剪纸正逐渐淡出大多数人的生活。在剪纸艺术日渐衰微的今天，西安两位在校研究生选择用一种特别的方式推广这种民间艺术——开发一款名为“妙趣剪纸”的手机应用程序，让用户通过手机体验剪纸乐趣。在手机屏幕上将红色的“纸张”折叠数次，随意“剪”上几刀，再将其打开，一张充满想象力的剪纸作品就诞生了。他们还有一个想法：将软硬件结合起来，让手机生成的剪纸图像可以“打印”出来，成为名副其实的剪纸。

材料二：小宣同学是班里的宣传委员，她独具匠心，美术功底和文学功底都很棒。高二上学期，她策划了4期板报，主题分别是：

9月：“牢记历史，纪念抗战胜利70周年”

10月：“岁岁重阳，关注身边的老人”

11月：“青年  科学  和平”

12月：“科学备考、诚信参与、笑迎期考”

（1）结合材料一，运用文化生活相关知识，说明科技对文化传承和发展的作用。

（2）为表彰材料二中小宣同学在班级文化建设中作出的贡献，请你代表班级为她起草一个颁奖词。（要求逻辑清晰，100字左右）

Answer

（1）手机应用程序，使用群体广泛，形式喜闻乐见，寓教于玩，科技创新带来更快捷、方便的文化传播手段和方式，加速了文化传播。（4分）科技创新是推动文化传承与发展的重要因素。现代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承和发展。（4分）

小宣为班级营造了良好的文化环境，加强了班级文化建设，提升了班级文化影响力。（2分）她敢干创新，既注重弘扬优秀传统文化和民族精神，又注重传播社会主义核心价值观；既关注同学的科学文化修养，又关注同学的思想道德修养。（5分）她出的板报丰富了同学的精神世界，增强了同学的精神力量，促进了同学的全面发展，大大提升了班级的凝聚力和战斗力。（2分）（逻辑分为3分，不能直接罗列教材语言。其他言之成理也可得分。共12分）

【解析】

（1）本题考查文化生活的相关知识，要求考生回答科技对文化传承和发展的作用。“让用户通过手机体验剪纸乐趣”体现了科技使传统文化继承的形式喜闻乐见，寓教于玩，科技创新带来更快捷、方便的文化传播手段和方式，加速了文化传播；同时现代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承和发展，体现了科技创新是推动文化传承与发展的重要因素。

（2）本题考查文化生活的相关知识，命题形式灵活。旨在考查学生调动和运用知识的能力。小宣为班级营造了良好的文化环境， 体现了文化对人的影响的来源；“牢记历史，纪念抗战胜利70周年”的主题板报宣传了以爱国主义为核心的民族精神，“岁岁重阳，关注身边的老人”则传承了优秀的传统文化，“青年、科学、和平”关注了学生的科学文化修养，“科学备考、诚信参与、笑迎期考”也关注了同学们的思想道德修养，其板报对学生的影响潜移默化，深远持久，丰富了同学的精神世界，增强了同学的精神力量，促进了同学的全面发展。考生据此写出即可。

【考点定位】影响文化发展的因素、传统文化的继承、文化对人的影响、民族精神、思想道德修养与科学文化修养

【名师点晴】在最近几年的政治高考阅卷中我们发现，考生在解答情景式材料论述题时还存在着一种较普遍的丢分现象，主要是答案表述不规范，材料分析不全，论证缺乏条理性、逻辑性。

1．快读材料抓中心。在审材料时首先需要运用快速阅读法，边阅读边理解，迅速了解材料所反映的主体对象、性质状态、因果关系等。其中最重要的是抓住材料中的关键词语（题眼），提炼中心，归纳主题，围绕中心做文章。

2．阅读设问抓关键。命题的意图、指向、要求等均在设问中，考生必须仔细审读设问，抓住关键词语，读懂题意，才能准确把握命题意向。一些材料多、文字长、信息量大、层次结构复杂的论述题，不妨先审设问，再返回去对照阅读材料，有了设问的指向和提示，就很容易抓住材料的中心观点。

3．回归教材选依据。从记忆中搜索那些与材料、设问相关的理论知识，选定解题的依据：包括教材中的基本概念、基本原理、基本观点和时事知识。

4．紧扣题意作解答。一要注意把握答题角度，抓住中心和关键，切忌离开材料和设问泛泛而谈；二要体现辩证思维，要全面、准确、发展地看问题；三要做到观点和材料紧密结合，根据观点分析材料，通过材料推导、印证观点；四要言简意赅，具有逻辑性，恰当使用政治术语。