Question

敦煌莫高窟是中华文化宝库中的艺术瑰宝，也是著名的世界文化遗产。近年来，莫高窟游客逐年增长，旅游旺季时，平均每天游客量逾4000人次，最多时约7000人次，而其最让游客承载量在3000人次以内。大量游客进入洞窟，二氧化碳长时间滞留，窟内空气湿度增大，温度上升，侵蚀壁画和彩塑；加之长期的风化和氧化作用，莫高窟壁画和彩塑正在缓慢退化。部分游客素质偏低，乱扔垃圾、乱刻乱画，造成破坏。为了更好地保护和利用莫高窟文化遗产，敦煌当地由政府关部门联合高校、研究机构、科技企业进行了一系列科技创新，不久的将来，世界各国人民除了实地参观莫高窟外，还能在互联网上便捷地欣赏3D效果的“数字莫高窟”，随时随地地感受莫高窟文化遗产，文化艺术的无穷魅力。

阅读材料，运用文化生活知识回答下列问题：

（1）结合材料，说明国家重视保护莫高窟文化遗产的文化意义。

（2）结合材料，运用“影响文化发展的重要因素”的知识，说明如何保护和发展敦煌莫高窟？

Answer

（1）文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，对于民族文化的传承具有重要作用；文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特的作用。敦煌莫高窟文化遗产是古代中华文化历史的集中展示，对它加以保护,不仅有利于更好地传承中华文化文化，而且有利于推动当地现代旅游业的发展。（7分）

（2）①科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。运用先进的科学技术，能保护和开发敦煌莫高窟。（4分）②教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造的特定功能，在人教化和培育上始终扮演着重要的角色。在景区深入开展公民文明旅游宣传教育活动，提升公民旅游文明素质，进而更好地保护和开发敦煌莫高窟。（4分）

【解析】

（1）本题要求考生分析国家重视保护莫高窟文化遗产的文化意义。旨在考查学生调动和运用知识的能力。学生只要识记教材中文化遗产的意义，加以分析即可。文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。考生结合材料分析即可。

（2）本题知识指向明确，即“影响文化发展的重要因素”的知识，要求考生分析如何保护和发展敦煌莫高窟。影响文化发展的因素很多，如生产力和生产关系的矛盾运动、科学技术、思想运动和教育等。“能在互联网上便捷地欣赏3D效果的数字莫高窟”体现了科学技术的作用，即科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。运用先进的科学技术，能保护和开发敦煌莫高窟；“大量游客进入洞窟，二氧化碳长时间滞留，窟内空气湿度增大”体现了对于游客我们要加以教育引导，要开展公民文明旅游宣传教育活动，提升公民旅游文明素质，进而更好地保护和开发敦煌莫高窟。

【考点定位】保护文化遗产、影响文化发展的因素

【名师点晴】“意义或影响类”主观题

“意义”类设问往往以“意义”、“作用”、“影响”等词语为题眼，要求学生对材料中所呈现的事件、所采取的措施或提出的方案等所具有的意义、所具有的作用或所产生的影响作出具体分析。

一般可考虑如下五个切入点：一是根据主体谈意义。即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义？常见的主体有对党、对国家（政府、人大、法院等）、对社会、对集体（企业）、对个人（公民、人民、消费者、经营者、劳动者等）；二是寻找角度谈意义，即从不同的角度来分析意义。如农民的角度、农业的角度、农村的角度等来分析推进农业科技创新的作用。三是确定范围谈意义。一是知识范围，即把问题分解成“经济意义”有哪些、“政治意义”有哪些、“社会意义”有哪些、“文化意义”有哪些等小问题来分析；二是区域范围，即考虑对“当地”有何意义、对“地区”有何意义、对“世界”有何意义。当然，很多题目是两种范围要结合在一起分析。

（一）经济意义

描述国内经济意义：1、（有利于）调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高生活水平。

2、（有利于）充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置；促进结构调整（经济结构产业结构等），带动相关产业的发展，促进就业。3、（有利于）落实科学的发展观；走新型工业化道路。4、（有利于）体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕；全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力5、（有利于）统筹区域发展；促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补；增强竞争力6、（有利于）提高农业综合生产能力；巩固基础地位；产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。

描述对外经济意义：1、（有利于）提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力；充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验；实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际（周边）环境。2、（有利于）建立国际经济新秩序等。

（二）政治意义

对国家的政治意义

国内有关活动：

1、（有利于）人民当家作主，实现最广大人民的根本利益（对人民负责）；真正做到“三个代表”巩固国家政权，促进社会主义政治文明建设。

2、（有利于）依法治国（依法执政，建设法治政府），转变政府职能。

3、（有利于）为现代化建设创造良好的环境；民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴；提高综合国力，构建和谐社会对外交往活动

1、对我国的意义：（有利于）提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象；创造良好的国际环境，维护国家安全；进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。

2、对地区，世界的意义：（有利于）经济全球化，世界多极化，国际关系民主化；建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。

对党的政治意义：（有利于）提高党的执政能力，巩固党的执政地位（基础）；保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到“三个代表”，做到立党为公，执政为民；关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。

（三）、思想文化意义：（有利于）为社会主义精神文明建设，提供精神动力，智力支持，思想保证，；发扬爱国主义，民族精神；树立正确的世界观、人生观和价值观；建设社会主义先进文化，提高国民素质，以德治国。四是回归教材谈意义。即把设问与课本知识联系起来寻找答题思路。如07高考文综四川卷38题第3问“结合材料三，用市场经济一般特征的知识，说明《物权法》的实施对于维护社会主义市场经济秩序的意义”一题。

五是分析材料谈意义。要充分提取材料中每一个有关“意义”的信息点，加以分析、归纳、提炼、再组织成完整的答案。