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敦煌莫高窟是中华文化宝库中的艺术瑰宝,也是著名的世界文化遗产。近年来,莫高窟游客...

敦煌莫高窟是中华文化宝库中的艺术瑰宝,也是著名的世界文化遗产。近年来,莫高窟游客逐年增长,旅游旺季时,平均每天游客量逾4000人次,最多时约7000人次,而其最让游客承载量在3000人次以内。大量游客进入洞窟,二氧化碳长时间滞留,窟内空气湿度增大,温度上升,侵蚀壁画和彩塑;加之长期的风化和氧化作用,莫高窟壁画和彩塑正在缓慢退化。部分游客素质偏低,乱扔垃圾、乱刻乱画,造成破坏。为了更好地保护和利用莫高窟文化遗产,敦煌当地由政府关部门联合高校、研究机构、科技企业进行了一系列科技创新,不久的将来,世界各国人民除了实地参观莫高窟外,还能在互联网上便捷地欣赏3D效果的“数字莫高窟”,随时随地地感受莫高窟文化遗产,文化艺术的无穷魅力。

阅读材料,运用文化生活知识回答下列问题:

(1)结合材料,说明国家重视保护莫高窟文化遗产的文化意义。

(2)结合材料,运用“影响文化发展的重要因素”的知识,说明如何保护和发展敦煌莫高窟?

 

(1)文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,对于民族文化的传承具有重要作用;文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特的作用。敦煌莫高窟文化遗产是古代中华文化历史的集中展示,对它加以保护,不仅有利于更好地传承中华文化文化,而且有利于推动当地现代旅游业的发展。(7分) (2)①科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。运用先进的科学技术,能保护和开发敦煌莫高窟。(4分)②教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造的特定功能,在人教化和培育上始终扮演着重要的角色。在景区深入开展公民文明旅游宣传教育活动,提升公民旅游文明素质,进而更好地保护和开发敦煌莫高窟。(4分) 【解析】 (1)本题要求考生分析国家重视保护莫高窟文化遗产的文化意义。旨在考查学生调动和运用知识的能力。学生只要识记教材中文化遗产的意义,加以分析即可。文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富。考生结合材料分析即可。 (2)本题知识指向明确,即“影响文化发展的重要因素”的知识,要求考生分析如何保护和发展敦煌莫高窟。影响文化发展的因素很多,如生产力和生产关系的矛盾运动、科学技术、思想运动和教育等。“能在互联网上便捷地欣赏3D效果的数字莫高窟”体现了科学技术的作用,即科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。运用先进的科学技术,能保护和开发敦煌莫高窟;“大量游客进入洞窟,二氧化碳长时间滞留,窟内空气湿度增大”体现了对于游客我们要加以教育引导,要开展公民文明旅游宣传教育活动,提升公民旅游文明素质,进而更好地保护和开发敦煌莫高窟。 【考点定位】保护文化遗产、影响文化发展的因素 【名师点晴】“意义或影响类”主观题 “意义”类设问往往以“意义”、“作用”、“影响”等词语为题眼,要求学生对材料中所呈现的事件、所采取的措施或提出的方案等所具有的意义、所具有的作用或所产生的影响作出具体分析。 一般可考虑如下五个切入点:一是根据主体谈意义。即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义?常见的主体有对党、对国家(政府、人大、法院等)、对社会、对集体(企业)、对个人(公民、人民、消费者、经营者、劳动者等);二是寻找角度谈意义,即从不同的角度来分析意义。如农民的角度、农业的角度、农村的角度等来分析推进农业科技创新的作用。三是确定范围谈意义。一是知识范围,即把问题分解成“经济意义”有哪些、“政治意义”有哪些、“社会意义”有哪些、“文化意义”有哪些等小问题来分析;二是区域范围,即考虑对“当地”有何意义、对“地区”有何意义、对“世界”有何意义。当然,很多题目是两种范围要结合在一起分析。 (一)经济意义 描述国内经济意义:1、(有利于)调动积极性,解放生产力,提高经济效益,增加收入,提高生活水平。 2、(有利于)充分发挥市场在资源配置中的基础性作用,实现资源的优化配置;促进结构调整(经济结构产业结构等),带动相关产业的发展,促进就业。3、(有利于)落实科学的发展观;走新型工业化道路。4、(有利于)体现社会主义本质,缩小差距,实现共同富裕;全面实现小康目标,提高我国的国际竞争力5、(有利于)统筹区域发展;促进经济合作交流,实现生产要素合理流动,经济互补;增强竞争力6、(有利于)提高农业综合生产能力;巩固基础地位;产业化经营,促进结构调整,增产增收,提高农业经济效益。 描述对外经济意义:1、(有利于)提高对外开放水平,促进对外贸易,增强国际竞争力;充分利用国际国内两个市场,两种资源,吸收引进资金,技术,管理经验;实施走出去战略,为我国的现代化建设创造良好的国际(周边)环境。2、(有利于)建立国际经济新秩序等。 (二)政治意义 对国家的政治意义 国内有关活动: 1、(有利于)人民当家作主,实现最广大人民的根本利益(对人民负责);真正做到“三个代表”巩固国家政权,促进社会主义政治文明建设。 2、(有利于)依法治国(依法执政,建设法治政府),转变政府职能。 3、(有利于)为现代化建设创造良好的环境;民族团结,社会稳定,国家的长治久安,实现中华民族的伟大复兴;提高综合国力,构建和谐社会对外交往活动 1、对我国的意义:(有利于)提高我国的国际地位,综合国力,国际影响力,国际形象;创造良好的国际环境,维护国家安全;进一步对外开放,促进国际合作,维护国家利益。 2、对地区,世界的意义:(有利于)经济全球化,世界多极化,国际关系民主化;建立国际政治新秩序,维护共同利益,促进世界和平与发展。 对党的政治意义:(有利于)提高党的执政能力,巩固党的执政地位(基础);保持党的先进性,密切党同人民群众的联系,真正做到“三个代表”,做到立党为公,执政为民;关系中国社会主义事业兴衰成败,关系中华民族前途命运,关系党的生死存亡和国家的长治久安。 (三)、思想文化意义:(有利于)为社会主义精神文明建设,提供精神动力,智力支持,思想保证,;发扬爱国主义,民族精神;树立正确的世界观、人生观和价值观;建设社会主义先进文化,提高国民素质,以德治国。四是回归教材谈意义。即把设问与课本知识联系起来寻找答题思路。如07高考文综四川卷38题第3问“结合材料三,用市场经济一般特征的知识,说明《物权法》的实施对于维护社会主义市场经济秩序的意义”一题。 五是分析材料谈意义。要充分提取材料中每一个有关“意义”的信息点,加以分析、归纳、提炼、再组织成完整的答案。  
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考点分析:
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材料一现代法治社会就是一个需要靠良好的规则系统来维系的社会。法治社会既有经济活动的规则,也有政治活动的规则,更有道德规则及其他种种规则。法律规则是社会生活中最基本、最强有力的规则。一旦离开对规则的遵循,就没有社会的秩序可言。要建设一个成熟的法治社会,必须从树立规则意识开始。规则意识的核心是使人对规则产生敬畏,尊重规则。当规则意识深深地植根于社会,植根于每一个人的心中,一个文明、和谐的社会必将呈现在世人面前。

材料二2015年11月20日,中宣部、司法部、全国普法办印发通知,正式启动开展国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动。通知要求各地区各行业结合实际,因地制宜,精心组织有特色的活动,在全社会形成学习宣传宪法、推动党的十八届五中全会精神贯彻落实的热潮。

阅读材料,运用文化生活知识回答下列问题:

(1)结合材料一,运用文化与经济、政治关系的知识,说明建设现代法治社会引导公民树立规则意识的重要性。

(2)结合材料二,从文化影响的角度,说明通知要求各地各行业要组织有特色的普法宣传教育活动的理论依据。

(3)联系上述材料,请你就法制宣传教育写两条宣传标语。要求主题鲜明,朗朗上口。

 

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图《品质篇》给我们的启示是,必须

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A.坚持先进文化的发展方向,树立远大理想

B.学习科学文化知识,促进思想道德修养

C.加强自身修养,追求更高的思想道德目标

D.分清美丑善恶,注重自省自律

 

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满足人民基本文化需求是社会主义文化建设的基本任务,满足人民基本文化需求,保障人民基本文化权益,就要

①大力发展公益性文化事业  ②加强社区和乡村文化设施建设

③提高公民的思想道德修养  ④优先繁荣文化产业和文化市场

A.①③  B.①②  C.②③  D.②④

 

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发展中国特色社会主义文化,需要梳理高度的文化自觉和文化自信。文化自觉是指

①对文化地位作用的深刻认识  

②对文化发展规律的正确把握

③对发展文化历史的责任的主动担当

④对自身文化价值的充分肯定

A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

 

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打开新浪、搜狐、雅虎、腾讯等网站,都有“星座”入口,进去后,就可看到许多关于占卜和解梦之类的预测;在百度上搜索“星座”“算命”,可找到相关网页约千万篇。而不少青少年对所谓的“高科技算命”深信不疑,造成了许多不良影响。对待电脑算命等迷信活动,青少年学生的正确态度是

A.兼收并蓄,为我所用  B.提高眼力,拒绝污染

C.崇尚多元,理性选择  D.远离网络,洁身自好

 

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