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2015年11月7日,经双方商定,习近平、马英九以两岸领导人身份和名义在新加坡进...

2015年11月7日,经双方商定,习近平、马英九以两岸领导人身份和名义在新加坡进行历史性会面,共同描绘推动两岸关系发展的宏伟蓝图。两岸领导人会面是两岸同胞共同努力的结果,是民心所向、大势所趋。这表明

①社会历史发展的总趋势是前进的、上升的  

②人民群众是社会历史的创造者  

③人的有目的有意识活动引领社会历史发展   

④建立在事物的联系需要发挥人的主观能动性

A.①②            B.①③             C.②④                 D.③④

 

A 【解析】“两岸领导人会面是两岸同胞共同努力的结果,是民心所向、大势所趋”体现了社会历史发展的总趋势是前进的、上升的,是“民心所向”“ 两岸同胞共同努力的结果”体现了人民群众是社会历史的创造者,选A;③④与材料主旨无关。 【考点定位】历史发展的总趋势、群众观点 【高考警示】历史唯物主义关于人民群众的地位与作用的观点属于政治、哲学、文化之间的交叉知识,是高考的敏感地带,必须结合党的性质与宗旨、政府的职能与原则等知识系统掌握: (1)人民群众是一个历史范畴,在不同的国家、不同的历史时期,人民群众具有不同的内涵。 (2)无论是物质财富的创造,还是精神财富的创造,都是体力劳动与脑力劳动的统一。物质财富的创造,越来越需要智力的贡献;精神财富,归根结底是人民群众创造的。  
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考点分析:
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从2008年“下一轮增长的浪潮”、2009年“重振增长”、2010年“可持续增长”、2011年关注增长质量,掌控经济格局到2015年的描绘增长新蓝图,夏季达沃斯论坛已是第五次围绕增长这个主题展开讨论。上述材料表明

①事物是相对静止与绝对运动的统一  

②事物发展是量变与质变的辩证统一  

③同一事物在发展的不同阶段矛盾也各不相同   

④在价值选择的基础上做出价值判断

A.①②            B.①③             C.②④                 D.③④

 

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2015年9月22日,国家主席习近平在美国出席华盛顿州当地政府和美国友好团体联合举行的欢迎宴会并发表演讲。他强调,中美两国应妥善有效管控分歧。中美两国在一些问题上存在不同看法、存在分歧在所难免。最关键的是双方应该相互尊重、求同存异,采取建设性方式增进理解、扩大共识,努力把矛盾点转化为合作点。这说明

①同一性寓于斗争性之中并为斗争性所制约  

②矛盾特殊性寓于普遍性之中  

③要承认矛盾,勇于揭露和解决矛盾   

④主要矛盾对事物的发展起决定作用

A.①④            B.②③             C.①②                 D.③④

 

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下列说法与漫画《乌鸦救人》给我们的哲学启示相一致的是

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A.尺有所短,寸有所长   B.合抱之木,生于毫末

C.只要路对,不怕它远   D.看菜吃饭,量体裁衣           

 

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中非关系历久弥新,2015年12月4日,习近平主席出席中非合作论坛约翰内斯堡峰会开幕式时提议将中非新型战略伙伴关系提升为全面战略合作伙伴关系。这一提议的哲学依据是

①辩证否定观的实质是扬弃,要否定原有中非合作模式  

②遵循系统内部结构的有序性,要不断调整中非合作伙伴关系  

③联系是普遍的,要推进中非合作共赢   

④发展的实质是事物的前进和上升,要不断开创中非关系发展的新局面

A.①②            B.①③             C.②④                 D.③④

 

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我国古语古训蕴含着深刻的哲学道理。下列古训与其体现哲理相一致的是

①为者常成,行者常至-规律是客观的  

②自高必危,自满必溢-矛盾双方在一定条件下相互转化  

③大厦之成,非一木之材也;大海之阔,非一流之归也-整体处于主导地位   

④非天所有,名因人立。名非天造,必从其实-坚持主观与客观相符合

A.①②            B.①③             C.②④                 D.③④

 

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