Question

党的十八届三中全会后，新一轮经济体制改革全面有序展开。

材料一：2015年是我国全面深化改革的关键之年。2014年11月召开的中央经济工作会议，把国有企业改革列入加快推进改革开放的重点内容，强调要以增强企业活力、提高效率为中心，提高国企核心竞争力。今年上半年国务院将出台文件，对国企改革进行顶层设计。

材料二：在引进消化吸收的基础上，中国高铁以其系统技术全面、设计时速高、建设成本低、建设工期短等优势，成为中国高端装备制造业一张最亮的名片，在座实国内轨道交通市场、建成世界最大高速铁路网的同时，开始营销国外。面对当前中国高铁“走出去”难得的历史机遇。2014年底“中国南车”和“中国北车”宣布合并，合并后的中国高铁将加大海外市场开拓力度，推动中国高端装备制造走向世界。

（1）我国为什么要重视进行国有企业改革？

（2）结合材料二，说明中国高铁的发展对搞好企业经营有哪些启示？

Answer

（1）①国有经济是我国国民经济的支柱，掌握着国家经济命脉，对经济发展起主导作用。发展壮大国有经济，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、保障国家安全、保护生态环境、支持科技进步、发展战略性新兴产业、提供公共服务，具有关键作用。（4分）

②企业是国民经济的细胞。深化国企改革，有利于增强国有经济活力、控制力、影响力，巩固公有制的主体地位，完善我国基本经济制度，发展社会主义市场经济。（4分）

（2）①企业要制定正确的经营战略。中国高铁发展从引进消化吸收，到抓住“走出去”机遇进行合并，战略定位准确，推动中国高端装备制造水平和竞争力的整体提升。（2分）

②企业要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。通过引进消化吸收创新，形成自己独特的优势，受到国内和国际市场的欢迎。（2分）

③企业要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。中国高铁成为中国高端装备制造业最亮的名片，在国内外市场享有良好信誉。（2分）

④企业要适应经济全球化新形势和对外开放新阶段需要，增强国际化经营能力，积极“走出去”。“中国南车”和“中国北车”合并，加大海外市场开拓力度，是中国高铁抓住机遇，更好地“走出去”的重大举措。（2分）

【解析】

（1）本题考查重视进行国有企业改革的原因，要从理论依据和现实意义角度回答。解答时需要考虑国有企业的地位、作用；发展壮大国有经济，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、保障国家安全、保护生态环境、支持科技进步、发展战略性新兴产业、提供公共服务，具有关键作用。深化国有企业，对坚持公有制的主体地位，坚持和完善我国的基本经济制度具有重要作用。

（2）该题以我国高铁的成功发展为背景材料，综合考查学生对所学知识的理解和运用。本题属于启示类试题，要依据材料明确或猜测设问知识指向，把握知识指向可以通过材料中关键词，或者材料中所涉及的主体进行定位。企业经营成功的因素，是学生必须要回答的要点，包括制定正确的经营战略、提高自主创新能力、树立良好的信誉和企业形象；另外，结合材料中我国高铁的做法，还可以回答企业要积极走出去，实行企业兼并或强强联合，实现适度规模经营等。

【考点定位】国有经济的地位和主导作用、企业经营成功的因素

【解题指导】规范化答题的一般步骤

第一步：审设问

1、明确知识范围：

知识类别：经济学、哲学、政治学

知识形态：微观、宏观

2、明确问题指向：

单一型：是什么、为什么、怎么办

复合型：谈认识、作分析

3、明确设问主体：

经济学：政府、企业、个人等

政治学：国家、政党、公民等

第二步：审材料

1、读材料时既要把握材料中的显性信息，又要把握材料中的隐性信息。

2、回归教材，试题虽然千变万化,但都离不开用教材的内容来解答。读题时,必须判明答题要用到教材中的哪几课、哪几节、哪几框的内容。这样就缩小了思考的范围。

3、根据题目的要求恰如其分地引用、组织某方面的知识，做到有的放矢，不可眉毛胡子一把抓。

第三步：调用知识（回归教材）

1、依据关键词，直接调用（关键词本身是学科基本概念，则直接调用）

2、把握知识联系，联系调用（依据关键词，通过演绎、推导，找到可用知识）

3、概括具体信息，归纳调用（关键词比较具体，与学科理论不能直接对应'则先归纳再调用）

4、依据设问，有效调用（知识调用要根据设问的要求，有的放矢地调用，反对盲目堆砌和过度引申）

第四步：确定答题思路

1、确定大逻辑：要点之间的逻辑，包括有几个要点，要点之间如何排列；

2、确定小逻辑：要点自身的逻辑，即要点如何展开，包括有几个关键词，如何排列。

第五步：写答案

1、层次分明，要点序号化——反对不分段落层次的“一块板”

2、表述准确，语言学科化——反对使用文学化、生活化语言

3、逻辑严密，表述简洁化——反对语句冗长、画蛇添足

4、字迹工整，卷面美观化——反对字迹潦草、错字连篇