Question

甲商品价格（P_甲）与乙商品需求量（Q_乙）之间存在如图所示关系。在其他条件不变的情况下，下列判断正确的是

A．甲商品是玉米，乙商品是小麦  

B．甲商品是汽油，乙商品的汽车

C．甲商品价格下降会使乙商品价格上涨 

D．甲乙两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要

Answer

A

【解析】如果甲商品是玉米，乙商品是小麦，二者在一定条件下互为替代品，如果玉米的价格上升，消费者会减少玉米的需求，进而消费玉米，使玉米的需求量增加，所以A符合题意；B中的汽油和汽车互为互补品，如果汽油价格上涨，则会减少汽油和汽车的需求，不选，同样道理D也不选，因为D就是互为互补品的含义；C不选，曲线反映了甲商品价格和乙商品需求的关系，没有反映甲商品价格和乙商品价格的关系。

【考点定位】价格变动的影响

【解题技巧】曲线试题关键在确定数量关系，借助辅助线分析判断。第一，明确题目中的数量关系，即正相关还是反相关，有的曲线在临界点前成正向变化，在临界点后成反向变化，抑或相反。第二，确定不同数量关系对应的图象，注意曲线的变化规律。要读懂曲线，仔细观察随着横轴（自变量）的变化，纵轴（因变量）的变化。但需求曲线与供给曲线除外，这些曲线的纵坐标是自变量，横坐标是因变量。一般正相关图象曲线走向向上，反相关图象曲线走向向下。第三，数形对照，看其是否一致。把题干中的数量关系与曲线对照，直接排除不一致的误项，再对剩余选项进行分析，确定正确选项。第四，如果曲线发生平移，可添加辅助线，分析引起平移的因素，借助辅助线比较判断。

经济曲线尽管形式新颖、灵活，但其考查的基本观点却有着深刻的理论渊源。基本理论知识是解读经济学曲线的基本支撑元素，基础知识愈深厚，对信息的感受愈敏锐，对信息的理解和分析愈深刻，判断事物则愈准确，所以，要特别重视对理论知识和观点的理解和把握。同时，经济学曲线试题的另一个特点是对教材中的基础知识进行“变通”、“整合”、“创新”，因此，在学习过程中要加强对基础知识的拓展、延伸，在“旧知”的基础上形成“新知”。