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“国学”是“西学东渐”后相对“西学”而言的,是“中国固有的丈化学术”。2015年...

“国学”是“西学东渐”后相对“西学”而言的,是“中国固有的丈化学术”。2015年10月8日。我国首个针对中小学教师的国学教育在线平台——“云同学”上线。开展学教育能够

①全面继承中华传统文化       

②增强同民的文化认同和凝聚力

③提升国民的文明修养和道德水准

④拒绝落后文化和腐朽文化的侵蚀

A.①④    B.②③    C.①③    D.②④

 

B 【解析】传统文化是维系本民族生存和发展的精神纽带。由于传统文化的这一特性,人们对本民族有着强烈的认同感和归属感。我们开展国学教育就是为了增强同民的文化认同和凝聚力,提升国民的文明修养和道德水,选B;①错误,我国对待传统文化要取其精华去其糟粕,不是全盘继承;④与材料主旨无关。 【考点定位】传统文化的特征和作用 【名师点睛】高考中对传统文化的考查主要从传统文化的特点和作用上切入,需要特别注意两点:(1)传统文化具有相对稳定性,这里的“稳定”是“相对稳定”而非“永恒不变”。 (2)传统文化的作用具有双重性,所以对待传统文化的正确态度是“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。  
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2015年12月1日至5日,习近平主席出访非洲。中国通过援助和提供融资支持,帮助非洲国家建设了5675公里铁路、4507公里公路、64座电站、76个体育设施以及水利、通讯等基础设施和68所医院、200多所学校、23个农业技术示范中心,培训了8万多人次各类实用人才。中国对非援助不附加任何政治条件,不干预受援国内政

①反映了中国是促进非洲发展的决定力量   

②符合国外交政策基本准则和基本目标

③体现了我国尊重非洲主权国家的独立权   

④彰显中非是战略互信互助的区域共同体

A.①③    B.①④    C.②③    D.②④

 

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14省“十三五”规划明确居住证制度。居住证持有人可与户籍人口享有同等的包括免费接受义务教育、平等劳动就业等多项权利,并可逐步享受同等的中等职业教育资助、就业扶持、住房保障、养老服务、社会福利、社会救助、随迁子女在当地参加中考和高考的资格等权利。这一举措的意义是

①促进社会公平正义    ②消除了收人分配差距

③协调城乡统筹发展    ④增加了城市管理支出

A.①②    B.①③    C.②④    D.③④

 

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截至2015年12月,中央已取消、下放行政审批事项近500项,近30个省市政府出台了行政处罚自由裁量规定。行政处罚自由裁量权是指国家行政机关在法律、法规规定的原则和范围内有选择余地的处置权利。规范行政处罚自由裁量权的目的是

①接受社会监督、依法行政         ②保证行政处罚的公正合理

③使行政处罚进一步法制化         ④促进严格执法、公正司法

A.①②    B.②③    C.①④    D.③④

 

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①市场经济活动参加者应该遵守道德法律规范

②规范市场,加快建立信用监督和失信惩戒制度

③市场经济的健康发展离不开政府的直接管理

④必须坚持诚信、平等、公平等市场准人原则

A.①④            B.①②     C.③④            D.②③

 

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2015年1月20日,国家统计局发布数据,中国2014年基尼系数0.469,而按照国际一般标准,0.4是社会分配不平均的警戒线。为此,我国必须

①运用财政税收政策调节收入分配,逐步消除居民间的收入差距

②提高居民收入在国民收入分配中的比重,增加全体居民的收入

③继续改革完善我国的收入分配制度,保障低收入者的基本生活

③提高劳动报酬在初次分配中比重,建立职工工资正常增长机制

A.①②    B.②③    C.①④    D.③④

 

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