Question

社会保障与民生改善关系到社会的稳定与发展，关系到每个人的切身利益。阅读材料、回答问题。

材料一：“以房养老”，就是将房屋产权抵押给金融机构，定期获取养老金或接受老年公寓服务，最后房屋产权归金融机构。2015年7月，以房养老政策在经历了一年的酝酿后终于落地北京等四试点城市。

（1）请就表格中推进“以房养老”的举措，写出相对应的矛盾观依据。

举措	矛盾观依据
政府是保障基本养老的主导力量，“以房养老”只能是一种补充。	①
推进“以房养老”，要充分分析遇到的各种矛盾，积极解决矛盾。	②
推进“以房养老”，要立足于中国国情制定切实可行的方案。	③
推进“以房养老”，要做好试点，逐步推广。	④

材料二：立国之道，惟在富民。要以增进民生福社为目的，提高企业退休人员基本养老金标准和城乡居民基拙养老金标准，加快发展社会事业，改革完善收入分配制度，千方百计增加居民收入，促进社会公平正义与和谐进步。

（2）运用“认识社会与价值选择”的知识，分析材料二中国家采取相关措施的正确性。

Answer

（1）①主要矛盾和次要矛盾的辩证关系。

②矛盾具有普遍性。

③矛盾具有特殊性。

④矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的。（每点2分，共8分）

（2）①社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。提高养老金标准，有利于提高人民生活水平、促进经济发展。（2分）

②人民群众是实践的主体，历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线。以增进民生福社为目的加强社会建设，是坚持群众观点和群众路线的体现。（4分））

③作出正确的价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民群众的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。改善民生，促进社会公平与和谐，是正确的价值判断和价值选择。（4分）

【解析】

试题分析：

（1）本题要求学生就表格中推进“以房养老”的举措，写出相对应的矛盾观依据，属于原因类的解答题。本题原理范围固定，即矛盾观，这部分知识点包括矛盾普遍性、矛盾特殊性、矛盾普遍性和特殊性的辨证关系、主要矛盾和次要矛盾的辨证关系、矛盾的主要方面和次要方面的辨证关系、两点论和重点论的统一。然后学生分别对应着相应的材料进行说明即可。

（2）本题要求学生运用“认识社会与价值选择”的知识，分析材料二中国家采取相关措施的正确性。解答本题学生要分别分析这一措施中的相关词语，从中找出答题的突破点。本题知识点固定，范围明确，学生可以从社会意识的反作用、价值观的导向作用、做出正确的价值判断和价值选择的作用等角度加以阐释即可。

考点：矛盾观、认识社会与价值选择