《墨子·所染》中说“染于苍则苍，染于黄则黄。所入者变，其色亦变，五入必，而已则为五色矣。故染不可不慎也。”下列各项与此句包含的文化生活道理相同的是
A．石可破也，不可夺其坚；丹可磨也，不可夺其赤
B．以自身自强，则名配尧舜
C．见贤则思齐，则不贤而内自省也
D．合抱之木，生于毫末
民歌具有质朴、淳厚、强悍、粗犷、诙谐风趣等特点，不同地区的民歌能让人深刻感受到各自地区的乡土气息和文化底蕴，唤起大家对家乡的热爱，唤起大家建设美丽家园的热情。这说明
①优秀文化能够增强人的精神力量
②优秀文化能够直接转化为物质力量
③优秀文化是人类共同的精神财富
④不同地区文化带有明显的区域特征
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
家风又指门风，是一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。有什么样的家风，往往就有什么样的做人做事态度和为人处世伦理，甚至影响人一生。春节期间，中央电视台推出《新春走基层·家风是什么》系列报道，引发公众对传统家庭教育的关注与热议。这表明
①文化对人的影响来源于特定的文化环境
②文化对人的影响是有形的、深远持久
③中华民族要积极接受传统伦理道德思想
④家庭教育是培养良好风尚的重要途径
A.①② B.①④ C.①③ D.②④
七夕是我国的传统节日，这个传说中牛郎织女鹊桥相会的日子，如今早已演变成中国的情人节。随着2014年“七夕情人节”的到来，各商家纷纷抢抓节日商机推出各种特色商品、活动招揽顾客，由此催生的“浪漫经济”异常红火。这表明
①文化对经济发展具有推动作用
②文化生产力的作用越来越突出
③文化对经济发展具有重要影响
④文化是经济繁荣和发展的基础
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
只有不断完善的道德追求，才是使我们正确面对虚无化、粗鄙化等价值迷失和道德失范的问题的内生动力，从而推动社会发展。这表明
A.道德决定社会发展
B.文化潜移默化地影响人
C.文化促进经济发展
D.文化反作用于社会发展
三明某校高二（1）班同学在学习《文化生活》课程中开展综合探究活动，他们对搜集到的下列材料进行分组讨论。
材料一：习近平总书记以《诗经·大雅·荡》中的“靡不有初，鲜克有终”告诫人们，实现中华民族伟大复兴，需要一代又一代人为之努力。中华民族创造了具有5000多年历史的灿烂文明，也一定能够创造出更加灿烂的明天。
（1）第一小组同学结合材料一讨论了这样的问题：中华文化源远流长、绵延至今的原因是什么？如果你是该小组成员，请就这一问题进行回答。
材料二：十八大以来，围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦这个主题，习近平总书记对继承弘扬中华文化作出一系列重要论述，立意高远、内涵深刻，给人留下深刻印象。
（2）第二小组同学着重讨论了下列问题：在弘扬中华文化的过程中，当代中学生应从哪些方面去努力？如果你是该小组成员，请写出你的发言提纲。（至少3点）
材料三：在纪念抗战胜利70周年大阅兵仪式上，习近平总书记强调，前进道路上，全国各族人民要在中国共产党领导下，弘扬伟大的爱国主义精神，弘扬伟大的抗战精神，万众一心，风雨无阻，向着我们既定的目标继续奋勇前进！
（3）第三小组同学根据材料三探究了这样的问题：在今天，我们应如何继承和弘扬伟大的抗战精神？如果你是该小组成员，请就这一问题进行回答。
