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材料一:笛卡儿,法国著名的哲学家、科学家和数学家,近代欧洲哲学、心理学思想的创始...

材料一:笛卡儿,法国著名的哲学家、科学家和数学家,近代欧洲哲学、心理学思想的创始人之一。在哲学上,笛卡儿力图建立一整套由少数基本公式和基本原理出发推演出的“整整一系列数的真理”,一整套奠基和脱胎于数学的哲学体系。他在“物理学”中坚持物质是唯一的实体,是存在和认识的唯一根据,把机械运动看作物质生命的表现。他在普遍怀疑之后,得出存在三种实体的结论,即精神实体和物质实体并存,而上帝则是最高的、绝对的实体。但他又承认思想独立于物质,所谓“我思故我在”,只有理性才是真理的唯一尺度,并最终把物质和精神都归因于上帝的产物。

材料二:流经河南、安徽、江苏、山东等省,全长1000千米的淮河,由于历史上黄河多次溃决夺淮,使淮河丧失了入海口,使淮河变得泛滥成灾,非涝即旱。“泥巴凳,泥巴墙,除了泥巴没家当。”淮河这条被称为中国“最难治理”的河流,如今经过人们的努力改造,已形成较为完整有效的防洪减灾工程体系,流域经济得到快速发展,环境改善、生态良好。

1)结合材料一简要评述笛卡儿的哲学思想。

2)运用辩证唯物论关于物质和规律的相关知识,分析材料二怎样才能做到人河和谐共处?

 

①与古代朴素唯物主义观点相比,笛卡儿的哲学体系具有一定的科学性。它以近代自然科学为基础,克服了古代朴素唯物主义的直观性,丰富和发展了唯物主义。 ②但笛卡儿把物质归结为“物理学”意义上的物质,因而又具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。他的哲学体系在自然观上是唯物的,历史观上是唯心的,并把“上帝”当作社会发展的决定力量。 ③笛卡儿的哲学在哲学基本问题上的回答把物质和意识都看作世界的本原,并用“上帝”来解释世界本原的问题,最终滑向了唯心论。(每点2分) (2)①自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的,要做到人河和谐相处,我们必须尊重自然界的物质性。 ②规律具有客观性和普遍性,要求我们按规律办事,违背规律,就会受到规律的惩罚。实现人水和谐,必须尊重自然规律,按客观规律办事,不能破坏自然。 ③人在规律面前不是无能为力的,人可以认识和把握规律发生作用的条件和形式,利用规律,为人类造福。实现人水和谐,我们可以发挥主观能动性,改变规律发生作用的条件,变害为利。(每点3分,共9分。第①点若回答世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性,实现人水和谐共处,要求我们要尊重世界的物质性,坚持一切从实际出发,也可以得3分。) 【解析】 试题分析: (1)本题要求学生结合材料简要评述笛卡儿的哲学思想,属于评述类的解答题。学生在分析说明时,首先要注意材料中笛卡尔的思想实质是“精神实体和物质实体并存,而上帝则是最高的、绝对的实体。但他又承认思想独立于物质,所谓‘我思故我在’,只有理性才是真理的唯一尺度,并最终把物质和精神都归因于上帝的产物”,具有典型的唯心主义倾向。但是根据上述材料可知,笛卡尔思想中在“物理学”中坚持物质是唯一的实体,是存在和认识的唯一根据,这是其值得肯定的部分,以近代自然科学为基础;同时他把机械运动看作物质生命的表现,具有机械性、形而上学性。 (2)本题要求学生运用辩证唯物论关于物质和规律的相关知识,分析材料二怎样才能做到人河和谐共处,属于措施类的解答题。本题答题知识范围明确,即物质和规律的相关知识,这一知识点的内容有物质决定意识,一切从实际出发,尊重客观规律发挥人的主观能动性。解答本题时可根据教材知识结合材料从我们必须尊重自然界的物质性,必须尊重自然规律,按客观规律办事,不能破坏自然,我们可以发挥主观能动性,改变规律发生作用的条件,变害为利等角度作答即可。 考点:哲学的基本派别、世界的物质性、客观规律与意识的能动作用  
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结合材料,说明繁荣和发展哲学社会科学的意义。

 

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材料二:淡看名利的屠呦呦注解科学精神,其获评诺奖既是对其自身成就的承认,也是对千千万万屠呦呦式的科学家群体的褒奖,更是对秉持和坚守的科学精神的推崇。科技研究者的“献身精神”:不但应有耐得住清贫、守得住寂寞、抵得住诱惑的职业素养,更要做到始终坚持如一,不达目的不罢休的坚守。然而令人担忧的是,这种科学的品质日益稀缺,商业的裹挟之下,科研项目成了圈钱的道具,科学家也成了“另类商人”,科研经费投入越来越多,然有建树的成果却越来越少,更多的却是科研经费成了“唐僧肉”被分食,而一些科研者也因为骗取科研经费而锒铛入狱。

1)结合材料一,运用文化生活的知识分析屠呦呦能够获奖对我国中医药发展的启示。

2)结合材料二说明当前对科技研究者的“献身精神”的弘扬对建设社会主义精神文明的意义。

 

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①为中国特色社会主义理论体系形成奠基之作

②初步回答了“什么是社会主义,怎样建设社会主义”

③印证了马克思主义具有与时俱进的理论品质

④形成了马克思主义中国化的最高成果

A.①②          B.③④         C.①②④     D.①②③

 

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A.主观世界与客观世界是统一的       

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A.①②        B.②④           C.③④         D.①③

 

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