Question

“呦呦鹿鸣，食野之蒿”。这个名字和这种植物，两千多年前就以奇特的方式联系在一起。

材料一：越战期间，耐药的恶性疟疾流行，中国在越共的请求下开始抗疟药的研究。屠呦呦在重新复习东晋葛洪《肘后备急方》时，发现其中记述用青蒿抗疟是通过“绞汁”，而不是传统中药“水煎”的方法来用药的。据此，她“改用低沸点溶剂，果然药效明显提高”。经过反复试验，最终分离获得的第191号青蒿中性提取物样品，显示对鼠疟原虫100%抑制率的令人惊喜的结果，并最终用X-衍射方法确定了青蒿素的立体结构。

材料二：全球年约三亿多人感染疟疾，氯喹等因疟原虫对此产生抗药性而失效。由“523”办组织全国七大省市筛选中草药3200多种，亦有人做过青蒿，认为无效而放弃。后在屠呦呦的带领下，再次研究青蒿，不断改进提取方法，经大量实验及试服，抗疟新药青蒿素诞生！之后，上海无机化学所测定了青蒿素的化学结构，并发现了其抗疟机理。

材料三：在毛泽东的号召下，总后勤部、卫生部、国家科委、军事科学院等多个部委，共同筹备了这场国家任务——研发新型抗疟药，屠呦呦就是在这一形势下开始了青蒿素的研究。经她发现的青蒿素，数十年来已拯救过全球数百万名疟疾患者的生命。在拉斯克奖评审委员会的描述里，屠呦呦是一个靠“洞察力、视野和顽强的信念”发现了青蒿素的中国女人。2015年12月10日，屠呦呦出席诺贝尔颁奖典礼时表示：我再次衷心感谢当年从事523抗疟研究的中医科学院团队全体成员，铭记他们在青蒿素研究、发现与应用中的积极投入与突出贡献。

（1）结合材料一，运用文化创新与发展的知识，说明青蒿素的发现过程对科技创新的启示。

（2）运用认识论的知识，结合材料二，说明对青蒿素的认识或研究是怎样不断进步的？

（3）有人认为，屠呦呦的人生因获得“拉斯克奖”和“诺贝尔奖”而更有意义。请结合材料三，运用人生价值的知识对这一观点加以评析。

Answer

（1）①屠呦呦借鉴东晋相关方法，使药效明显提高，启示我们要在继承的基础上实现文化发展和科技创新。（2分）（如答取其精华、去其糟粕，减半给分）

②用X-衍射方法确定了青蒿素的立体结构，说明科学技术会对文化发展产生重要影响，启示我们要发挥科学技术在科技创新中的作用。（2分）

③立足越战需要，经过反复试验，最终发现青蒿素，启示我们要立足于社会实践实现科技创新。（2分）

（2）①实践是认识的来源、动力和目的。氯喹等药物的失效，促使人们研究抗疟新药，以治疗疟疾感染者。（2分）（如答实践的能动性、社会历史性，可减半给分）

②实践是检验认识真理性的唯一标准。人们通过在实践中检验各种药物的疗效而推动了抗疟药的发展进步。（如答真理与谬误相伴而行，可减半给分）（2分）

③认识具有无限性和上升性，真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。（2分）（如答真理的条件性和具体性，可减半给分）

（3）①屠呦呦获得两个大奖，得到社会对自己价值的承认，实现了对自我的满足，有利于实现其人生价值。（2分）

②人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，屠呦呦的研究成果挽救了数百万人的生命，在劳动和奉献中了创造价值。（2分）

③屠呦呦在个人与社会的统一中实现了人生价值。党和国家的支持、团队成员的投入和贡献，是屠呦呦取得成功的重要因素。（2分）

④发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息，努力发展自己的才能，全面提高个人素质，屠呦呦靠“洞察力、视野和顽强的信念”发现了青蒿素。（2分）

⑤实现人生价值，需要有正确价值观的指引。屠呦呦致力于抗疟新药的研究，树立了正确的价值观，促进了她人生价值的实现。（2分）（答出其中4点即可，本问最高8分）

【解析】

试题分析：

（1）本题考查文化创新与发展的知识，设问指向青蒿素的发现过程对科技创新的启示。本题属于启示类试题，要依据材料明确或猜测设问知识指向，把握知识指向可以通过材料中关键词，或者材料中所涉及的主体进行定位。通过材料和设问，从继承与发展、影响文化发展的因素、文化创新的途径等角度分析。

（2）本题考查认识论的知识，设问指向对青蒿素的认识或研究是怎样不断进步的，属于措施类试题。解答时首先明确认识论的知识主要包括：实践的含义及特点、实践是认识的基础、真理的含义及属性、认识的反复性无限性和上升性等；然后认真解读材料有效信息，运用上述知识进行分析；注意解答按照世界观、方法论、材料分析的顺序答题。

（3）本题考查人生价值的知识，设问指向屠呦呦的人生因获得“拉斯克奖”和“诺贝尔奖”而更有意义，属于观点评析类试题。解答此类试题，应肯定题中观点的合理性，并说明依据；同时指出题中观点的不足，并说明理由，最后得出结论。我们既要看到屠呦呦在个人与社会的统一中实现了人生价值，又要明确人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，要在砥砺自我中走向成功。

考点：继承与发展、影响文化发展的因素、文化创新的途径；实践是认识的基础、认识的反复性、无限性和上升性；人的价值、人生价值的创造和实现