Question

近年来，我国电影产业艰难前行、喜中有忧，既有过低迷徘徊的彷徨，也有过连破记录的辉煌。

材料一：前几年，由于导演的用心良苦和观众的盲目追捧，电视剧上更多的是戏说历史，戏说明史，戏说清史，宫廷剧、抗日剧粗制滥造，颠覆历史，娱乐苦难。作为电视台和投资方，不能只是为了收视率，不能只是迎合观众的趣味，而应该去引领一下观众的趣味。而如何在这些跌荡离奇的雷剧中做一个聪明的观众，是我们应该思考的问题。

材料二：2015年中国电影坚持以人民为中心的创作导向，全年全国电影总票房达到440.69亿元，国产影片票房271.36亿元，观影人次增长到11.4亿。在产业规模快速扩张的同时，本土创作能力得到进一步释放：喜剧电影、励志电影、情感电影大放异彩，以中国传统文化为题材的中国式大片雏形初现并远销海外。

材料三：在票房增长时刻中国的影评还是应该保持清醒和理性。前些年，一些中国电影人只片面重视跟风国外拍摄所谓的“大片”，结果却失去了国产电影优良的创作传统。面对困境，人们常说，信心比黄金更重要。目前的中国电影，思想内涵不足、在国外市场的影响力不够等问题，已成为漂亮的票房数字背后的隐忧。要积极解决这些问题，要完成中国电影的产业升级，非有充分的自信不可。

（1）净化文化环境，人人有责。结合材料一和中国特色社会主义文化的知识，给出资方或观众提出两条建议。

（2）电影繁荣利国利民。结合材料二，运用文化生活知识对此加以说明。

（3）结合材料三，运用辩证法知识说明如何促进电影业健康发展？

Answer

（1）答案示例一：出资方：①改造落后文化、抵制腐朽文化，发展社会主义先进文化。（2分）

②树立高度的文化自觉和文化自信。（2分）③加强思想道德修养，树立社会主义核心价值观和社会主义荣辱观。（2分）（答出2点即可，本问最高4分）

答案示例二：观众：①提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力，坚决抵制腐朽文化。（2分）

②树立高度的文化自觉和文化自信。（2分）

③提高科学文化修养，提高文化鉴赏能力。（2分）（答出2点即可，本问最高4分）

（2）①文化作为一种精神力量，对社会发展产生深刻影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。电影繁荣利国利民。（2分）

②文化与经济相互交融，电影产业发展，促进文化产业快速发展，文化消费更加丰富。（2分）

③文化影响着每一个人，文化也在塑造着人。喜剧电影、励志电影、情感电影有利于丰富精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。（2分）

④以中国传统文化为题材的中国式大片雏形初现促进了传统文化的继承与发展。（2分）

⑤中国文化远销海外，有利于中华文化的传播和世界文化的发展。（2分）（答出4点即可，本问最高8分）

（3）①承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾，在票房增长时刻中国的电影批评还是应该保持清醒和理性。（2分）

②坚持两点论，既要借鉴国外经验，又要坚持优良传统。（2分）

③事物发展是前进性和曲折性的统一，要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长壮大，面对困境，信心比黄金更重要，要完成中国电影的产业升级，非有充分的自信不可。（2分）

④坚持创新和发展的观点，提高思想内涵、完成中国电影的产业升级。（2分）

【解析】

试题分析：

（1）本题考查中国特色社会主义文化的知识，设问指向为净化文化环境，给出资方或观众提出两条建议，侧重于考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式问题。解答时要注意主体，从出资方来看，要改造落后文化、抵制腐朽文化，发展社会主义先进文化，树立高度的文化自觉和文化自信，树立社会主义核心价值观和社会主义荣辱观。从观众角度，要提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力，坚决抵制腐朽文化，树立高度的文化自觉和文化自信，提高修养。

（2）解答主观题要做到“两审读、一发散、一结合。”所谓两审读，就是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围。一发散就是依据设问和主干信息，明确问题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知识点。一结合结合发散指向与设问核心，正确作答。本题考查文化生活的知识，设问指向电影繁荣利国利民，属于分析说明类试题，实质是考查文化的作用，可以从文化是一种精神力量、文化对经济、文化对人的影响、文化自身的发展和世界文化的繁荣角度分析回答。

（3）本题考查辩证法的有关知识，设问指向如何促进电影业健康发展，属于措施类试题。解答时首先明确辩证法主要包括：联系观、发展观、矛盾观和辩证的否定观；然后解读材料信息有效信息“在票房增长时刻中国的影评还是应该保持清醒和理性”“国产电影优良的创作传统”“完成中国电影的产业升级”“信心比黄金更重要”，调动运用矛盾的普遍性、发展的观点看问题、发展是前进性和曲折性的统一、两点论与重点论的有关知识分析；注意解答按照世界观、方法论、材料分析的顺序答题。

考点：落后文化与腐朽文化、文化自觉和文化自信、社会主义核心价值观；文化的作用和意义；矛盾的普遍性、发展的观点看问题、前进性和曲折性的统一、两点论与重点论的知识