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2015年10月20日,中共中央总书记习近平在马克思主义理论研究和建设工程工作座...

2015年10月20日,中共中央总书记习近平在马克思主义理论研究和建设工程工作座谈会上指出,要把马克思主义理论研究和建设工程作为一项长期的战略任务,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供理论支持。从哲学与时代的关系上看,这体现了

A.哲学是时代精神的精华

B.哲学是社会变革的先导

C.哲学是对时代实践经验和认识成果的正确总结

D.哲学对社会变革起促进作用

 

B 【解析】任何哲学都是对时代的反映,但是任何反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学,都可以成为这一时代社会变革的先导,推动时代的步伐,指导社会的变革。材料中“要把马克思主义理论研究和建设工程作为一项长期的战略任务”就是因为哲学是社会变革的先导,选B;A、C、D错误,哲学有科学与非科学之分,只有真正的哲学才是时代精神的精华,才是对时代实践经验和认识成果的正确总结,对社会变革起促进作用。 【考点定位】哲学与时代的关系 【重点突破】哲学与时代的关系 1.正确理解真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华,是因为它正确地反映了时代的任务和要求,牢牢地把握住了时代的脉搏,正确地总结了时代的实践经验,正确地概括了时代的认识成果。 2.正确理解哲学是社会变革的先导 哲学对社会变革的作用,首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想。 哲学对社会变革的作用,还体现在它可以预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好的未来;动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量。总之,任何反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学,都可以成为这一时代社会变革的先导,推动时代的步伐,指导社会的变革。  
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考点分析:
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从古到今,各种哲学流派繁多,有些根本观点相同,有些根本观点完全相反,但无论哪种哲学都是

①科学的哲学             ②世界观与方法论的统一

③理论化系统化的世界观   ④正确的哲学

A.①②      B.②③     C.①④      D.③④

 

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朱熹小时候就问其父亲“天上有何物”;陆九渊三四岁时就问父亲“天地有没有尽头”,并为此而废寝忘食;波普尔8岁时就在思考“空间是无限的还是有限的”。这些人后来都成了大思想家与他们从小善于思考有关。这些故事说明

A.哲学源于人们对自然万物的惊讶

B.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考

C.哲学是世界观和方法论的统一

D.哲学的任务就是对现存的东西提出质疑  

 

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“一个科学家,如果没有哲学思想,便只是一个做粗活的工匠;一个艺术家如果没有哲学思想,便只是个供人玩乐的艺人”。这句话从一定程度上正确地指出了

①科学和艺术是相互影响、相互制约的 

②哲学对科学和艺术具有指导作用

③科学和艺术都要受到哲学的影响     

④有了哲学思想,就能做一个合格的科学家和艺术家

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

 

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抗日战争期间,面对日本侵略者的疯狂进攻,中国人民克服经济力、军力、政治阻力等远远弱于日本的困难,同仇敌忾、共赴国难,以血肉之躯筑起了捍卫满分5 manfen5.com祖国的钢铁长城,涌现出杨靖宇、赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领,“狼牙山五壮士”、“八百壮士”等上千英雄群体,用生命和鲜血谱写了一首爱国主义的壮丽史诗。

在惊天地、泣鬼神的抗日战争中,形成了中华民族伟大的抗战精神。中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀,视死如归、宁死不屈的民族气节,不畏强暴血战到底的英雄气概,百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战,终于打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者,赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利,为世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的贡献。

(1)结合材料,运用文化生活知识说明抗战精神与中华民族精神的关系。

(2)近年来,日本政界有人企图否认日本侵华的历史,请你加以批驳。

 

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社会主义道德是社会主义文化的重要组成部分,应内话于心,外化于行。阅读材料,回答问题。

材料一某地人民广播电台创新社会主义道德宣传模式,用广播剧的形式把当地道德模范的事迹故事化,精心打造了34部“道德模范广播剧”,展现了道德模范的奉献精神,让人们在倾听中记住道德模范的故事,引导人们在生活中践行社会主义道德。“道德模范广播剧”深受当地百姓的喜爱,不仅因为故事精彩,更因为那种源自道德的力量。

材料二公务员为群众办好每一件事,商家为消费者提供货真价实的商品,你看见需要帮助的人就热心搭把手……我们应该积极行动起来,每个人担负起一份道德责任,就会将社会的道德水准托起一分,涓涓细流汇成大海,全面建成小康社会的目标就会早日实现。

据材料,运用“发展中国特色社会主义文化”的知识,谈谈应如何加强社会主义文化建设。

 

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