Question

中央扶贫开发工作会议2015年11月27日至28日在北京召开。习近平总书记在会议上指出，脱贫致富终究要靠贫困群众用自己的辛勤劳动来实现。要重视发挥广大基层干部群众的首创精神，让他们的心热起来、行动起来，靠辛勤劳动改变贫困落后面貌。要动员全社会力量广泛参与扶贫事业。

结合材料，运用“社会历史主体”的知识，分析脱贫致富为什么要靠贫困群众自己。

Answer

①人民群众是历史的创造者，广大劳动群众是物质资料生产的承担者和社会生产力的体现者，创造着必需的生活资料，因此，脱贫致富必须要靠贫困群众自己。

②群众观点群众路线是中国共产党领导人民成功建设中国特色社会主义的重要保证。脱贫致富要重视发挥广大基层干部群众的首创精神、动员全社会力量广泛参与，是相信人民群众自己解放自己、一切依靠群众的客观要求。【学生回答意思正确即可酌情给分，不可拘泥于参考答案】

【解析】

试题分析：

学生审读设问时注意知识范围是运用“社会历史主体”的知识，设问指向是分析脱贫致富为什么要靠贫困群众自己，属于原因类试题。分析解读材料，联系教材相关知识，可从人民群众的地位和作用角度分析，即从人民群众是历史的创造者；群众观点群众路线是中国共产党领导人民成功建设中国特色社会主义的重要保证组织答案，叙述时理论与材料相结合即可。

【考点定位】群众观点和群众路线

【名师点睛】答题过程中经常出现的错误、原因及对策

错误：审题失误，离题偏题；思维片面，丢三落四，少答、漏答、重答；层次不清，颠三倒四，不合逻辑；使用口语、生活化语言，不会使用政治术语等。

原因：究其原因不怪乎有三：一是基础知识不牢；而是缺少必要的训练，高考要求的能力不到位；三是做题马虎、不认真、注意力不集中。

对策：1、巩固基础知识，以本为本，以纲为纲，高考答案源自课本。

2、加强解题训练。加强训练时应注意：（1）、研究历年高考题势必不缺少的环节。只有研究才能知晓趋势，才能有的放矢，才能正确培养高考大纲给定四项能力，纠正上述错误。经验证明高考题的规范性、科学性对思维训练的合理性、有效性，是一般练习题所不能达到的。（2）、同类题型归类强化，反复训练。如措施建议类、启示类、原因类等，学生思维往往不严密，或缺乏创意，所以将同类题归类强化、反复训练，熟能生巧，从而掌握解答同类题的一般方法和技巧，提高做题能力。（3）、习题训练不求数量，注重质量。习题训练的目的是掌握分析和思考问题的方法，总结出一定解题的规律和方法，所以在习题训练中要选择有典型意义的试题进行训练，避免浪费时间。

3、平时做题要端正态度，树立信心。把平时的训练当做高考，才能在高考时当成日常训练，严谨认真不仅是一种态度，还是一种习惯，需要平时慢慢的培养和树立，这样才能在高考时集中精力，认真答题。